CE1 – Français – Le dictionnaire et l’ordre alphabétique (Fiche pédagogique)

Exercice 1 : Trouver l’intrus

if pédagogique : Apprendre à identifier l’ordre alphabétique en repérant l’élément qui ne suit pas cet ordre.

Consigne pour l’élève : Dans chaque liste de mots, un mot n’est pas à sa place selon l’ordre alphabétique. Trouve et entoure ce mot.

Exercice à réaliser :

1. chat, chien, cheval, arbre
2. banane, pomme, poire, pêche
3. éléphant, girafe, lion, zèbre
4. bleu, jaune, rouge, vert

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

1. arbre (doit être en premier)
2. banane (doit être après pomme)
3. zèbre (doit être en dernier)
4. jaune (doit être après bleu)

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer des listes avec moins de mots et des mots plus simples.
• Approfondissement : Ajouter des mots supplémentaires pour augmenter la difficulté.

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Exercice 2 : Compléter le dictionnaire

Objectif pédagogique : S’exercer à compléter une liste de mots en respectant l’ordre alphabétique.

Consigne pour l’élève : Complète les listes de mots suivantes en ajoutant un mot de ton choix qui respecte l’ordre alphabétique.

Exercice à réaliser :

1. abeille, ____, cerise
2. chat, chien, ____, éléphant
3. fraise, ____, kiwi
4. lune, ____, soleil

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 15 minutes

Corrigé détaillé :

1. abeille, banane, cerise
2. chat, chien, dauphin, éléphant
3. fraise, groseille, kiwi
4. lune, nuage, soleil

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Fournir une liste de mots parmi lesquels choisir.
• Approfondissement : Demander d’ajouter deux mots au lieu d’un.

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Exercice 3 : Créer ton propre mini-dictionnaire

Objectif pédagogique : Développer la capacité à organiser des mots selon l’ordre alphabétique en créant une liste personnelle.

Consigne pour l’élève : Écris une liste de 10 mots de ton choix et classe-les dans l’ordre alphabétique.

Exercice à réaliser :

• Écris ici tes 10 mots : ______________________________________________________
• Classe-les dans l’ordre alphabétique : _______________________________________

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 20 minutes

Corrigé détaillé : Exemple de correction avec des mots choisis par l’élève.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Réduire le nombre de mots à 5.
• Approfondissement : Demander d’écrire une phrase avec

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Ressources complémentaires :

Ressources images :