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Domaine Français
Type Vocabulaire
Exercice 1 — Les familles de mots
Exercice 1
Identifier et classer des mots selon leur famille lexicale.
Pour chaque mot proposé, trouvez trois mots de la même famille (même radical) et justifiez votre choix.
- Lumière
- Voleur
- Chaud
- Écrire
- Ville
Aucun
15 minutes
- Lumière → lumineux, éclairer, luminosité (justification : radical “lumin-”)
- Voleur → vol, voler, volerie (justification : radical “vol-”)
- Chaud → chauffer, réchauffer, échauffement (justification : radical “chauf-”)
- Écrire → écriture, écrivain, réécriture (justification : radical “écrit-”)
- Ville → village, villégiature, villégiaturer (justification : radical “vill-”)
- Remédiation : Proposer une liste de mots de la même famille pour guider les élèves en difficulté.
- Approfondissement : Demander aux élèves de créer une phrase avec chaque mot de la famille.
Exercice 2 — Les synonymes et antonymes
Exercice 2
Distinguer et utiliser des synonymes et antonymes dans un contexte donné.
Pour chaque mot en gras, trouvez un synonyme et un antonyme, puis utilisez-les dans une phrase.
- Rapide
- Grand
- Heureux
- Facile
- Silencieux
Aucun
20 minutes
- Rapide → Vif (synonyme) / Lent (antonyme) → “Le coureur était vif, contrairement à son adversaire lent.”
- Grand → Imposant (synonyme) / Petit (antonyme) → “L’imposant bâtiment dominait la petite maison voisine.”
- Heureux → Joyeux (synonyme) / Triste (antonyme) → “Il était joyeux, mais son ami semblait triste.”
- Facile → Simple (synonyme) / Difficile (antonyme) → “Ce problème était simple, contrairement à l’exercice difficile.”
- Silencieux → Muet (synonyme) / Bruyant (antonyme) → “Le film était muet, mais la salle était bruyante.”
- Remédiation : Fournir une liste de synonymes/antonymes pour chaque mot.
- Approfondissement : Demander aux élèves de créer un dialogue utilisant ces mots.
Exercice 3 — Les champs lexicaux
Exercice 3
Reconnaître et organiser des mots selon un champ lexical.
Classez les mots suivants dans le champ lexical correspondant (nature, sentiments, travail, école).
- Arbre, joie, professeur, fatigue, fleur, tristesse, bureau, élève, fatigue, colère, forêt, devoir, bonheur, classe, fatigue, travail, tristesse, école, fatigue, fleur, forêt, arbre.
Aucun
10 minutes
- Nature : Arbre, fleur, forêt
- Sentiments : Joie, tristesse, colère, bonheur
- Travail : Bureau, fatigue, travail
- École : Professeur, élève, devoir, classe
- Remédiation : Proposer un tableau à compléter avec les champs lexicaux déjà indiqués.
- Approfondissement : Demander aux élèves d’ajouter 3 mots à chaque champ lexical.
Référentiels utilisés
1 source
-
Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) / D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023
Ressources complémentaires
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