Lycée – 1re technologique – Sciences et techniques sanitaires et sociales (ST2S) – génerer une evaluation de fin de premier semestre à remplir en binome en utilsant un ordinateur par binome preciser dans la consigne que ce temps doit etre le plus silencieux possible et ajouter une phrase d’introduction bienveillante pour les encourager a faire de leur mieux sans pression demander a mettre dans l’odre les etapes de la recherche documentaire et d’ecrire ce qui favoriser une recherce de quelité . faire un bareme sur 20 avec 1 point de presentation

Exercice 1 — Recherche documentaire sur les inégalités sociales de santé

Objectif pédagogique : Apprendre à organiser une recherche documentaire en binôme et à identifier des sources fiables sur un thème sanitaire et social.
Consigne pour l’élève :
En binôme, vous allez réaliser une recherche sur les inégalités sociales de santé en France. Travaillez en silence, partagez l’ordinateur et notez vos étapes. Vous devez :

1. Lister 3 mots-clés pertinents.
2. Trouver 2 sources fiables (sites institutionnels ou articles scientifiques).
3. Résumer en 5 lignes les causes principales de ces inégalités.
   Exercice à réaliser :

• Étape 1 : Listez vos mots-clés.
• Étape 2 : Notez les liens des sources et leur type (ex: “INSERM, rapport 2023”).
• Étape 3 : Rédigez votre synthèse.
  Matériel requis : 1 ordinateur par binôme, accès internet.
  Temps estimé : 30 minutes.
  Corrigé détaillé :
• Mots-clés possibles : “déterminants sociaux de santé”, “inégalités territoriales”, “accès aux soins”.
• Sources acceptables : Santé Publique France, Haut Conseil de la Santé Publique.
• Synthèse attendue : mention des facteurs socio-économiques, géographiques et culturels.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Fournir une liste de mots-clés prédéfinis.
• Approfondissement : Comparer avec un autre pays.

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Exercice 2 — Analyse d’un graphique sur la mortalité infantile

Objectif pédagogique : Interpréter des données statistiques et en tirer des conclusions sanitaires.
Consigne pour l’élève :
Vous disposez d’un tableau ASCII représentant la mortalité infantile (0-1 an) dans 3 pays (A, B, C) sur 10 ans. Analysez-le et répondez :

1. Quel pays a la tendance la plus favorable ?
2. Proposez 2 hypothèses expliquant les différences.
   Exercice à réaliser :

Pays | 2013 | 2015 | 2017 | 2019
---- | ---- | ---- | ---- | ----
A    | 5    | 4    | 3    | 2
B    | 12   | 10   | 9    | 8
C    | 20   | 18   | 16   | 15

Matériel requis : Aucun.
Temps estimé : 15 minutes.
Corrigé détaillé :

• Pays A a la meilleure tendance (diminution régulière).
• Hypothèses : accès aux soins, politiques de santé publique, niveau de vie.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Donner des indices sur les pays.
• Approfondissement : Calculer le taux de diminution annuel.

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Exercice 3 — Simulation de prise de décision en santé publique

Objectif pédagogique : Évaluer des critères pour prioriser des actions sanitaires.
Consigne pour l’élève :
Vous êtes un binôme de chargés de mission. Classez ces 4 actions par ordre de priorité (1 = la plus urgente) en justifiant :

1. Campagne de vaccination contre la grippe.
2. Renforcement des EHPAD.
3. Lutte contre l’obésité infantile.
4. Prévention des addictions chez les adolescents.
   Exercice à réaliser :

• Notez votre classement (1 à 4).
• Expliquez en 3 phrases votre choix.
  Matériel requis : Aucun.
  Temps estimé : 20 minutes.
  Corrigé détaillé :
• Classement possible : 1 (vaccination), 2 (EHPAD), 3 (obésité), 4 (addictions).
• Justification attendue : impact immédiat, population vulnérable, coûts/benefices.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Fournir des données chiffrées.
• Approfondissement : Ajouter un critère budgétaire.

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🔗 Ressources complémentaires :