Lycée – 1re professionnelle – Français – classes grammaticales des mots invariables

Résultats générés

3 exercices générés, prêts à l’emploi
Niveau Lycée – 1re professionnelle
Domaine Français
Type classes grammaticales des mots invariables

Exercice 1 — Identification des mots invariables

Prêt à utiliser en classe


Exercice 1

Objectif pédagogique

Reconnaître et classer les mots invariables (adverbes, prépositions, conjonctions) dans une phrase.

Consigne pour l’élève

Soulignez les mots invariables dans les phrases suivantes et indiquez leur classe grammaticale entre parenthèses.

Exercice à réaliser
  1. Elle parle doucement (adverbe) à son ami (préposition) mais (conjonction) il ne l’écoute pas.
  2. Malgré (préposition) la pluie, nous irons (conjonction) au parc.
  3. Il court vite (adverbe) et (conjonction) saute par-dessus (préposition) la haie.
Matériel requis

Stylo et feuille

Temps estimé

10 minutes

Corrigé détaillé
  1. doucement (adverbe), à (préposition), mais (conjonction)
  2. Malgré (préposition), mais (conjonction)
  3. vite (adverbe), et (conjonction), par-dessus (préposition)
Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir une liste des mots invariables courants pour aide.
  • Approfondissement : Demander aux élèves de justifier leur choix en citant des exemples supplémentaires.

Exercice 2 — Transformation de phrases avec mots invariables

Prêt à utiliser en classe


Exercice 2

Objectif pédagogique

Manipuler les mots invariables pour modifier le sens ou la structure d’une phrase.

Consigne pour l’élève

Transformez les phrases suivantes en remplaçant les mots invariables soulignés par des synonymes ou des équivalents.

Exercice à réaliser
  1. Il travaille dur (adverbe) pour réussir.
    → Il travaille ______ pour réussir.
  2. Malgré (préposition) son âge, il est très actif.
    → ______ son âge, il est très actif.
  3. Elle chante bien (adverbe) et (conjonction) danse aussi.
    → Elle chante ______ et ______ danse aussi.
Matériel requis

Stylo et feuille

Temps estimé

15 minutes

Corrigé détaillé
  1. Il travaille ardemment / sérieusement pour réussir.
  2. En dépit de / Malgré / Malgré son âge, il est très actif.
  3. Elle chante parfaitement / magnifiquement et donc / ainsi danse aussi.
Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Proposer des mots invariables à choisir dans une liste.
  • Approfondissement : Demander de créer une phrase originale avec les nouveaux mots invariables.

Exercice 3 — Jeu de l’intrus

Prêt à utiliser en classe


Exercice 3

Objectif pédagogique

Distinguer les mots invariables des autres classes grammaticales.

Consigne pour l’élève

Dans chaque liste, identifiez l’intrus (le mot qui n’est pas un mot invariable) et justifiez votre réponse.

Exercice à réaliser
  1. parce que / mais / le / donc
  2. sous / sur / la / entre
  3. lentement / rapidement / le / doucement
Matériel requis

Stylo et feuille

Temps estimé

10 minutes

Corrigé détaillé
  1. le (déterminant, invariable = mais, parce que, donc)
  2. la (déterminant, invariable = sous, sur, entre)
  3. le (déterminant, invariable = lentement, rapidement, doucement)
Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir une liste de mots invariables pour comparaison.
  • Approfondissement : Demander de créer une phrase avec chaque mot de la liste.

📖
Référentiels utilisés

RAG

3 sources

  • Programme d’enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4) / D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020
    OFFICIEL

  • Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) / D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023
    OFFICIEL

  • Programme d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2)
    OFFICIEL

🔗
Ressources complémentaires

Liens utiles pour approfondir

5 liens

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