📌 Niveau : CP
📚 Domaine ou Discipline : Français
📝 Type d’activités ou d’exercices : Les sons complexes lecture
Exercice 1 : Trouve le son complexe
Objectif pédagogique : Identifier les sons complexes dans des mots simples.
Consigne pour l’élève : Lis chaque mot et entoure le son complexe que tu entends.
Exercice à réaliser :
- chat
- chien
- maison
- oiseau
- fleur
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :
- chat – son complexe : “ch”
- chien – son complexe : “ch”
- maison – son complexe : “ai”
- oiseau – son complexe : “oi”
- fleur – son complexe : “eu”
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Proposer des mots avec un seul son complexe, par exemple : “chat”, “pain”, “lait”.
- Approfondissement : Proposer des phrases courtes où l’élève doit identifier plusieurs sons complexes, par exemple : “Le chien joue dans le jardin.”
Exercice 2 : Complète les mots
Objectif pédagogique: Compléter des mots avec le son complexe manquant.
Consigne pour l’élève : Complète chaque mot avec le son complexe qui convient.
Exercice à réaliser :
- ch__t (chat)
- m__son (maison)
- fl__r (fleur)
- p__n (pain)
- b__teau (bateau)
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 15 minutes
Corrigé détaillé :
- chat – “ch”
- maison – “ai”
- fleur – “eu”
- pain – “ai”
- bateau – “eau”
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Proposer des mots avec des indices, par exemple : “ch__t (animal qui miaule)”.
- Approfondissement : Proposer des phrases à compléter avec des mots contenant des sons complexes, par exemple : “Le __ateau navigue sur l’eau.”
Exercice 3 : Crée une phrase
Objectif pédagogique : Créer une phrase en utilisant des mots contenant des sons complexes.
Consigne pour l’élève : Écris une phrase en utilisant au moins trois des mots suivants : chat, maison, fleur, pain, bateau.
Exercice à réaliser :
- Liste de mots : chat, maison, fleur, pain, bateau
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 20 minutes
Corrigé détaillé : Exemple de phrase : “Le chat est dans la maison avec une fleur et un pain.”
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Proposer une phrase à trous à compléter, par exemple : “Le __ est dans la __ avec une __.”
- Approfondissement : Demander à l’élève d’écrire une courte histoire en utilisant tous les mots de la liste.
🔗 Ressources complémentaires :
1. Pochette Logico Lecture CP Sons complexes | Éditions MDI
Oct 29, 2018 … La pochette Sons complexes contient : – 40 fiches d’exercices avec corrigé au verso – Un sommaire présentant les compétences travaillées …
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5. Par quels sons complexes commencer ? – Lire au CP
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