Collège – 5e – Mathématiques – calcul de volume et aire latérale – Collège – 5e – Mathématiques

Résultats générés

3 exercices générés, prêts à l’emploi
Niveau Collège – 5e
Domaine Mathématiques
Type calcul de volume et aire latérale

Exercice 1 — Calcul de l’aire latérale d’un prisme

Prêt à utiliser en classe


Exercice 1

Objectif pédagogique

Calculer l’aire latérale d’un prisme droit en utilisant la formule adaptée.

Consigne pour l’élève

Calcule l’aire latérale d’un prisme droit dont la base est un rectangle de 5 cm par 3 cm et dont la hauteur est de 10 cm.

Exercice à réaliser
  • Calcule le périmètre de la base.
  • Multiplie ce périmètre par la hauteur du prisme.
  • Donne le résultat en cm².
Matériel requis

Calculatrice (optionnelle)

Temps estimé

5 minutes

Corrigé détaillé
  1. Périmètre de la base = 2 × (5 + 3) = 16 cm
  2. Aire latérale = 16 cm × 10 cm = 160 cm²
Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir un exemple similaire avec des nombres plus petits (ex. base 2 cm × 4 cm, hauteur 5 cm).
  • Approfondissement : Demander de calculer l’aire totale (latérale + bases).

Exercice 2 — Volume d’une pyramide à base carrée

Prêt à utiliser en classe


Exercice 2

Objectif pédagogique

Appliquer la formule du volume d’une pyramide et comprendre son lien avec le volume d’un prisme.

Consigne pour l’élève

Une pyramide a une base carrée de 6 cm de côté et une hauteur de 9 cm. Calcule son volume.

Exercice à réaliser
  • Calcule l’aire de la base.
  • Multiplie par la hauteur et divise par 3.
  • Compare avec le volume d’un prisme de même base et hauteur.
Matériel requis

Aucun

Temps estimé

7 minutes

Corrigé détaillé
  1. Aire de la base = 6 × 6 = 36 cm²
  2. Volume = (36 × 9) / 3 = 108 cm³
  3. Volume du prisme = 36 × 9 = 324 cm³ (la pyramide a un volume 3 fois plus petit).
Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Proposer une base rectangulaire simple (ex. 4 cm × 4 cm).
  • Approfondissement : Calculer le volume d’une pyramide à base triangulaire.

Exercice 3 — Grandissement et aire d’un triangle

Prêt à utiliser en classe


Exercice 3

Objectif pédagogique

Relier le grandissement à la variation des aires dans les figures semblables.

Consigne pour l’élève

Un triangle a une aire de 20 cm². Un agrandissement de coefficient 3 est appliqué. Calcule l’aire du nouveau triangle.

Exercice à réaliser
  • Utilise la propriété : l’aire est multipliée par le carré du coefficient.
  • Calcule l’aire du triangle agrandi.
Matériel requis

Aucun

Temps estimé

3 minutes

Corrigé détaillé
  1. Coefficient = 3 → Aire × 3² = 20 × 9 = 180 cm²
Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Donner un coefficient simple (ex. 2) et guider avec un exemple.
  • Approfondissement : Appliquer un coefficient de réduction (ex. 0,5) et comparer les aires.

📖
Référentiels utilisés

RAG

1 source

  • Programme d’enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4) / D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020
    OFFICIEL

🔗
Ressources complémentaires

Liens utiles pour approfondir

5 liens

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