Collège – 4e – Technologie – réseaux internet

Exercice 1 — Identifier les composants d’un réseau domestique

Objectif pédagogique : Comprendre les éléments essentiels d’un réseau internet domestique et leur rôle.
Consigne pour l’élève : À partir de la liste suivante, classez les éléments dans la catégorie qui leur correspond (matériel, service, protocole).
Exercice à réaliser :

• Matériel : Box internet, câble Ethernet, routeur, smartphone
• Service : YouTube, Netflix, Gmail
• Protocole : TCP/IP, HTTP, FTP

Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :

• Matériel : Box internet, câble Ethernet, routeur, smartphone
• Service : YouTube, Netflix, Gmail
• Protocole : TCP/IP, HTTP, FTP

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer une liste plus courte avec des exemples concrets (ex : “Le câble qui relie la box à l’ordinateur”).
• Approfondissement : Demander aux élèves d’ajouter 2 éléments par catégorie et de justifier leur choix.

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Exercice 2 — Calculer la vitesse de téléchargement

Objectif pédagogique : Appliquer des notions de débit et de temps pour évaluer une vitesse de téléchargement.
Consigne pour l’élève : Un fichier de 500 Mo doit être téléchargé. Calculez le temps nécessaire pour chaque débit donné.
Exercice à réaliser :

1. Débit : 10 Mbps (Mégabits par seconde)
2. Débit : 50 Mbps
3. Débit : 100 Mbps
   Indice : 1 octet = 8 bits, 1 Mo = 1 000 Ko.

Matériel requis : Calculatrice (optionnel)
Temps estimé : 15 minutes
Corrigé détaillé :

1. 10 Mbps → 500 Mo = 4 000 Mbits → 4 000 / 10 = 400 secondes (6 min 40 s)
2. 50 Mbps → 4 000 / 50 = 80 secondes (1 min 20 s)
3. 100 Mbps → 4 000 / 100 = 40 secondes

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Fournir un tableau pré-rempli avec les conversions (ex : 1 Mo = 8 Mbits).
• Approfondissement : Comparer les temps calculés avec des activités quotidiennes (ex : “Combien de vidéos YouTube de 10 min peut-on télécharger en 1 heure ?”).

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Exercice 3 — Analyser un problème de connexion

Objectif pédagogique : Diagnostiquer des pannes courantes de réseau en utilisant une démarche logique.
Consigne pour l’élève : Pour chaque situation, proposez une solution possible.
Exercice à réaliser :

1. “Mon ordinateur ne se connecte pas au Wi-Fi, mais mon smartphone oui.”
2. “La connexion est très lente, même pour ouvrir des pages simples.”
3. “Je ne peux pas accéder à certains sites, mais d’autres fonctionnent.”

Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 20 minutes
Corrigé détaillé :

1. Vérifier le mot de passe Wi-Fi ou redémarrer le routeur.
2. Vérifier la saturation du réseau (nombre d’appareils connectés) ou contacter le FAI.
3. Vérifier les paramètres DNS ou le pare-feu de l’ordinateur.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer des solutions simplifiées (ex : “Redémarrer la box”).
• Approfondissement : Demander aux élèves de classer les solutions par ordre de complexité ou de proposer des outils de diagnostic (ex : ping, tracert).

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Ressources complémentaires :