Collège – 3e – Français – Attribut du COD – Collège – 3e – Français

Par /

Résultats générés

Pack séance complet, interactif et prêt à distribuer
Niveau Collège – 3e
Domaine Français
Type Attribut du COD
Durée 65 min



Déroulé de séance prêt à l’emploi

Progression recommandée pour une séance dynamique

Pack séance

1
Mise en route
5-10 min • Activation des prérequis

2
Pratique guidée
15-20 min • Exercices 1 et 2

3
Autonomie
15-20 min • Exercice 3

4
Bilan & évaluation flash
5-10 min • Vérification des acquis

Supports générés

  • Fiche élève distribuable
  • Version enseignant détaillée
  • Corrigé projetable/imprimable




Exercice 1 — L’attribut du COD : identifier et analyser

Prêt à utiliser en classe




Exercice 1


Objectif pédagogique

Comprendre la fonction d’attribut du COD et distinguer cette fonction des autres compléments (COD, COI, attribut du sujet).


Consigne pour l’élève

Dans les phrases suivantes, souligne l’attribut du COD quand il existe. Justifie ta réponse en indiquant le COD qu’il complète et en précisant si l’attribut est un adjectif, un nom ou un groupe nominal.


Exercice à réaliser
  1. Le professeur considère ses élèves appliqués.
  2. Nous avons élu Clara représentante de la classe.
  3. Les spectateurs ont trouvé le film intéressant.
  4. Elle a rendu son travail terminé.
  5. Ils ont nommé leur chien Max.
  6. Tu as choisi une robe bleue.
  7. Le jury a déclaré cette performance excellente.
  8. Ils ont peint leur maison en blanc.

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    Dans les phrases suivantes, souligne l’attribut du COD quand il existe. Justifie ta réponse en indiquant le COD qu’il complète et en précisant si l’attribut est un adjectif, un nom ou un groupe nominal.

    1. Le professeur considère ses élèves appliqués.
    2. Nous avons élu Clara représentante de la classe.
    3. Les spectateurs ont trouvé le film intéressant.
    4. Elle a rendu son travail terminé.
    5. Ils ont nommé leur chien Max.
    6. Tu as choisi une robe bleue.
    7. Le jury a déclaré cette performance excellente.
    8. Ils ont peint leur maison en blanc.
  • Bloc à compléter :
    Phrase Attribut du COD (souligné) COD qu’il complète Nature de l’attribut
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
  • Zone de réponse claire :
    (Espace libre pour les justifications si besoin)

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

15 minutes


Corrigé détaillé
  1. appliqués – COD : ses élèves – Adjectif
  2. représentante de la classe – COD : Clara – Groupe nominal
  3. intéressant – COD : le film – Adjectif
  4. terminé – COD : son travail – Adjectif
  5. Max – COD : leur chien – Nom
  6. bleue – COD : une robe – Adjectif
  7. excellente – COD : cette performance – Adjectif
  8. en blanc – COD : leur maison – Groupe nominal (complément de manière)

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Proposer des phrases simplifiées avec des attributs évidents (ex. : Il a trouvé son frère malade).
  • Approondissement : Ajouter des phrases où l’attribut est un participe passé ou un groupe prépositionnel complexe (ex. : Elle a jugé son travail bien fait).

Exercice 2 — L’attribut du COD : transformation et création

Prêt à utiliser en classe




Exercice 2


Objectif pédagogique

Manipuler la structure de la phrase pour transformer un attribut du sujet en attribut du COD et inversement, afin de renforcer la compréhension de cette fonction.


Consigne pour l’élève

Transforme les phrases suivantes en utilisant un attribut du COD à la place de l’attribut du sujet (ou inversement). Attention à la cohérence du sens.


Exercice à réaliser
  1. Le jury a jugé la candidate compétente.
  2. Cette nouvelle semble prometteuse.
  3. Ils ont élu Paul président.
  4. La situation devient dangereuse.
  5. Tu as laissé la porte ouverte.

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    Transforme les phrases suivantes en utilisant un attribut du COD à la place de l’attribut du sujet (ou inversement). Attention à la cohérence du sens.

    1. Le jury a jugé la candidate compétente.
    2. Cette nouvelle semble prometteuse.
    3. Ils ont élu Paul président.
    4. La situation devient dangereuse.
    5. Tu as laissé la porte ouverte.
  • Bloc à compléter :
    Phrase de départ Transformation demandée Phrase transformée
    1 Attribut du sujet → Attribut du COD
    2 Attribut du sujet → Attribut du COD
    3 Attribut du COD → Attribut du sujet
    4 Attribut du sujet → Attribut du COD
    5 Attribut du COD → Attribut du sujet
  • Zone de réponse claire :
    (Espace pour écrire les phrases transformées)

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

20 minutes


Corrigé détaillé
  1. La candidate est jugée compétente par le jury. (Attribut du sujet)
  2. Cette nouvelle est jugée prometteuse. (Attribut du sujet)
  3. Paul est devenu président. (Attribut du sujet)
  4. On juge la situation dangereuse. (Attribut du COD)
  5. La porte est restée ouverte. (Attribut du sujet)

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir des exemples de verbes de jugement (juger, trouver, considérer) ou d’état (devenir, rester).
  • Approondissement : Ajouter des phrases avec des attributs complexes (ex. : Il a laissé son frère en colère).

Exercice 3 — L’attribut du COD : repérage dans un texte littéraire

Prêt à utiliser en classe




Exercice 3


Objectif pédagogique

Repérer et analyser les attributs du COD dans un texte littéraire court, en contexte.


Consigne pour l’élève

Lis le texte suivant et relève tous les attributs du COD. Pour chacun, indique le COD qu’il complète et justifie sa nature (adjectif, nom, groupe nominal).


Exercice à réaliser

Texte :
Le roi nomma son fils héritier du trône. Les courtisans le trouvèrent arrogant, mais le peuple le jugea juste. Un jour, il déclara la guerre inévitable. Ses conseillers le considéraient comme un stratège habile.


Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    Lis le texte suivant et relève tous les attributs du COD. Pour chacun, indique le COD qu’il complète et justifie sa nature (adjectif, nom, groupe nominal).
    Texte :
    Le roi nomma son fils héritier du trône. Les courtisans le trouvèrent arrogant, mais le peuple le jugea juste. Un jour, il déclara la guerre inévitable. Ses conseillers le considéraient comme un stratège habile.
  • Bloc à compléter :
    Attribut du COD COD qu’il complète Nature de l’attribut Justification
  • Zone de réponse claire :
    (Espace pour écrire les réponses)

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

15 minutes


Corrigé détaillé
Attribut du COD COD qu’il complète Nature de l’attribut Justification
héritier du trône son fils Groupe nominal Complète son fils après le verbe nomma.
arrogant le Adjectif Complète le (pronom pour le roi) après trouvèrent.
juste le Adjectif Complète le (pronom pour le roi) après jugea.
inévitable la guerre Adjectif Complète la guerre après déclara.
un stratège habile le Groupe nominal Complète le (pronom pour le roi) après considéraient.

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Souligner les verbes de jugement (trouver, juger, considérer) et les attributs évidents.
  • Approfondissement : Demander d’écrire une phrase originale avec un attribut du COD complexe (ex. : Il a qualifié son adversaire de menteur).


Référentiels utilisés

RAG

1 source

  • Programme d’enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4) / D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020
    OFFICIEL

    Ouvrir


Ressources complémentaires

Liens utiles pour approfondir

5 liens

1. L’attribut du COD : Fiche de cours – Français – SchoolMouv
Révise le cours : L’attribut du COD de Français 4ème grâce à notre fiche de cours. … Le brevet des collèges 2026 pour tous les élèves de troisième. Consulte …
http://www.schoolmouv.fr


Accéder

2. Attribut du COD – 3ème – Cours – Cycle 4 – PDF à imprimer
Cours de grammaire pour la 3ème sur l’attribut du complément d’objet direct Qu’est-ce que l’attribut du COD ? À première vue, les adjectifs intelligent et …
http://www.pass-education.fr


Accéder

3. Distinguer attribut et COD : Fiche de cours – Français | SchoolMouv
Distinguer l’attribut du sujet du COD. Télécharger en PDF. information-icon. Le brevet des collèges 2026 pour tous les élèves de troisième. Consulte notre …
http://www.schoolmouv.fr


Accéder

4. L’attribut du COD – myMaxicours
L’attribut du COD. Collège > 5e, 4e, 3e > Français > L’attribut du COD. Fiche de cours; Quiz et exercices; Vidéos et podcasts. Objectif : Identifier l’attribut …
http://www.maxicours.com


Accéder

5. L’attribut du COD : comment le reconnaître ? – L’Etudiant
Sep 24, 2024 … … collège pour aborder le sujet de l’attribut du COD. En classe de 3e … français au brevet. Vous avez trouvé cet article utile ? Alors …
http://www.letudiant.fr


Accéder

🧠 Cette fiche a été générée automatiquement par l’IA EduquIA.

Vous voulez la même fiche adaptée à votre besoin (niveau, notion, difficulté) ?

Astuce : vous pouvez générer jusqu’à 3 contenus/jour gratuitement.