CM2 – Français – Verbes en -ger , -cer, -eter, -eler au présent

Exercice 1 — Découverte des verbes en -ger

Objectif pédagogique : Comprendre la conjugaison des verbes en -ger au présent de l’indicatif en repérant la modification orthographique.

Consigne pour l’élève : Conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif, puis écris une phrase avec chaque forme conjuguée.

Exercice à réaliser :

• Manger
• Nager
• Partager

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 15 minutes

Corrigé détaillé :

1. Manger

   • Je mange
   • Tu manges
   • Il/Elle/On mange
   • Nous mangeons
   • Vous mangez
   • Ils/Elles mangent
   • Exemple de phrase : “Nous mangeons ensemble à la cantine.”

2. Nager

   • Je nage
   • Tu nages
   • Il/Elle/On nage
   • Nous nageons
   • Vous nagez
   • Ils/Elles nagent
   • Exemple de phrase : “Ils nagent tous les matins à la piscine.”

3. Partager

   • Je partage
   • Tu partages
   • Il/Elle/On partage
   • Nous partageons
   • Vous partagez
   • Ils/Elles partagent
   • Exemple de phrase : “Tu partages toujours tes jouets.”

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Propose de répéter l’exercice avec des verbes en -ger différents pour observer le même changement orthographique (par exemple, “voyager”).
• Approfondissement : Demander à l’élève de rédiger un court texte en utilisant toutes les formes conjuguées d’un même verbe.

Exercice 2 — Entraînement sur les verbes en -cer

Objectif pédagogique: Maîtriser la conjugaison des verbes en -cer au présent de l’indicatif en comprenant la modification orthographique.

Consigne pour l’élève : Conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif et forme une question avec chaque forme conjuguée.

Exercice à réaliser :

• Commencer
• Avancer

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 15 minutes

Corrigé détaillé :

1. Commencer

   • Je commence
   • Tu commences
   • Il/Elle/On commence
   • Nous commençons
   • Vous commencez
   • Ils/Elles commencent
   • Exemple de question : “Commençons-nous dès maintenant ?”

2. Avancer

   • J’avance
   • Tu avances
   • Il/Elle/On avance
   • Nous avançons
   • Vous avancez
   • Ils/Elles avancent
   • Exemple de question : “Avancent-ils bien dans leur projet ?”

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Laisser l’élève s’entraîner avec des cartes ou des fiches sur lesquelles sont écrits les terminaisons pour mieux visualiser.
• Approfondissement : Inviter l’élève à identifier d’autres verbes de la même catégorie et à les conjuguer au présent de l’indicatif.

Exercice 3 — Approfondissement sur les verbes en -eter et -eler

Objectif pédagogique: S’entraîner à la conjugaison des verbes en -eter et -eler au présent en notant les alternances du doublement de consonne.

Consigne pour l’élève : Complète les phrases suivantes avec la forme correcte du verbe entre parenthèses.

Exercice à réaliser :

• Mon père (acheter) une nouvelle voiture.
• Nous (appeler) chaque jour nos amis.
• Tu (jeter) toujours tes papiers dans la poubelle.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

• Mon père achète une nouvelle voiture.
• Nous appelons chaque jour nos amis.
• Tu jettes toujours tes papiers dans la poubelle.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Utiliser des jeux de cartes mémoire pour associer les formes verbales correctes avec leurs verbes.
• Approfondissement : Demander aux élèves d’inventer des phrases complexes en utilisant plusieurs formes conjuguées.

📖 Référentiels utilisés

• Programmes CM1, CM2 et sixième 2023 (D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023)
• Niveau : CM2 / Discipline : Français
• Source : https://eduscol.education.fr/document/50990/download

---

🔗 Ressources complémentaires :