Résultats générés
Domaine Français
Type production écrite thème entraide avec supports visuels
Exercice 1 — Rédiger un dialogue d’entraide
Exercice 1
Produire un dialogue structuré mettant en scène une situation d’entraide, en utilisant des marques de politesse et des verbes d’action.
Imaginez une scène où un personnage aide un autre à résoudre un problème. Écrivez un dialogue de 6 répliques minimum, en utilisant des phrases variées et des mots de liaison.
- Exemple de situation : Un élève aide un camarade à comprendre une leçon de mathématiques.
- Votre dialogue doit inclure :
- Une demande d’aide.
- Une proposition d’aide.
- Une explication claire.
- Une conclusion positive.
Feuille et stylo (ou support numérique).
15 minutes.
- Critères d’évaluation :
- Respect de la structure dialogue (tirets, guillemets).
- Utilisation de verbes d’action (“expliquer”, “montrer”, “aider”).
- Cohérence des répliques.
- Vocabulaire précis.
- Remédiation : Fournir un modèle de dialogue à compléter.
- Approfondissement : Ajouter une description des personnages et du lieu.
Exercice 2 — Écrire une lettre d’encouragement
Exercice 2
Rédiger un texte court en respectant les codes de la lettre (formule d’appel, message, formule de politesse) et en exprimant des sentiments positifs.
Vous écrivez à un ami qui traverse une période difficile. Rédigez une lettre de 8 à 10 lignes pour l’encourager, en utilisant des arguments concrets et des mots rassurants.
- Structure obligatoire :
- Formule d’appel (ex: “Cher [prénom]”).
- Paragraphe principal avec 3 arguments d’encouragement.
- Formule de politesse (ex: “Je t’embrasse”).
Feuille et stylo (ou support numérique).
10 minutes.
- Exemple de lettre :
Cher Lucas,
Je sais que cette situation est difficile, mais tu as déjà surmonté des épreuves. Tu es courageux et tu as des amis qui t’aident. N’oublie pas que demain sera meilleur.
Je t’embrasse fort.
[Ton prénom] - Critères : Respect des codes, arguments variés, vocabulaire adapté.
- Remédiation : Proposer un modèle de lettre à recopier puis personnaliser.
- Approfondissement : Ajouter une illustration (dessin ou collage) à la lettre.
Exercice 3 — Créer un guide d’entraide en 5 étapes
Exercice 3
Organiser des idées en étapes claires et utiliser des impératifs pour donner des conseils.
Rédigez un guide pratique pour aider un camarade à préparer un exposé. Décrivez 5 étapes essentielles, en utilisant des phrases courtes et des mots d’action.
- Exemple de titre : “5 étapes pour réussir ton exposé”.
- Structure :
- Choisis un sujet qui t’intéresse.
- Fais des recherches sur Internet ou en bibliothèque.
- Prépare des notes claires et organisées.
- Entraîne-toi à parler devant un miroir.
- Demande à un ami de t’écouter et de te donner des conseils.
Feuille et stylo (ou support numérique).
12 minutes.
- Critères :
- 5 étapes numérotées.
- Utilisation d’impératifs (“Choisis”, “Fais”).
- Conseils concrets et variés.
- Remédiation : Fournir une liste de mots d’action à utiliser.
- Approfondissement : Ajouter des conseils supplémentaires ou des exemples.
Référentiels utilisés
1 source
-
Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) / D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023
Ressources complémentaires
5 liens
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