Reconnaître et isoler les groupes nominaux dans une phrase.

Souligne les groupes nominaux dans les phrases suivantes. Un groupe nominal est un ensemble formé d’un nom et de ses déterminants (ex : “le chat noir”).

1. Le vieux chien dort sous la table.
2. Les enfants joyeux jouent dans le jardin.
3. Ma sœur adore les glaces à la vanille.
4. Le professeur explique une leçon difficile.
5. Les oiseaux migrateurs traversent le ciel.

Crayon et feuille

10 minutes

1. “Le vieux chien” / “la table”
2. “Les enfants joyeux” / “le jardin”
3. “Ma sœur” / “les glaces à la vanille”
4. “Le professeur” / “une leçon difficile”
5. “Les oiseaux migrateurs” / “le ciel”

• Remédiation : Proposer des phrases plus simples avec des groupes nominaux courts.
• Approfondissement : Demander aux élèves d’ajouter un adjectif à chaque groupe nominal.

Associer correctement un déterminant et un nom pour former un groupe nominal cohérent.

Relie chaque déterminant à un nom pour former un groupe nominal logique. Écris-les ensuite sur ta feuille.

Déterminants : ce, les, mon, une, ces
Noms : arbre, maison, livre, fleurs, chien

Crayon et feuille

8 minutes

• ce livre
• les fleurs
• mon chien
• une maison
• ces arbres

• Remédiation : Proposer des déterminants et noms plus simples (ex : “le”, “la”, “un”).
• Approfondissement : Ajouter des adjectifs (ex : “ce grand livre”).

Identifier les constituants d’un groupe nominal complexe (déterminant, nom, adjectif, complément du nom).

Décompose chaque groupe nominal en indiquant le déterminant, le nom et les éventuels adjectifs ou compléments.

1. La petite voiture rouge
2. Les montagnes enneigées
3. Un sac à dos bleu
4. Ces vieilles chaussures de sport
5. La belle histoire d’amour

Crayon et feuille

12 minutes

1. Déterminant : “La” / Nom : “voiture” / Adjectif : “petite”, “rouge”
2. Déterminant : “Les” / Nom : “montagnes” / Adjectif : “enneigées”
3. Déterminant : “Un” / Nom : “sac” / Complément du nom : “à dos” / Adjectif : “bleu”
4. Déterminant : “Ces” / Nom : “chaussures” / Adjectif : “vieilles” / Complément du nom : “de sport”
5. Déterminant : “La” / Nom : “histoire” / Adjectif : “belle” / Complément du nom : “d’amour”

• Remédiation : Simplifier les groupes nominaux (ex : “un chat noir”).
• Approfondissement : Inventer un groupe nominal complexe avec au moins trois adjectifs.