CM1 – Français – Evaluation sommative sur les préfixes et suffixes – CM1 – Français

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Résultats générés

Pack séance complet, interactif et prêt à distribuer
Niveau CM1
Domaine Français
Type Evaluation sommative sur les préfixes et suffixes
Durée 65 min



Déroulé de séance prêt à l’emploi

Progression recommandée pour une séance dynamique

Pack séance

1
Mise en route
5-10 min • Activation des prérequis

2
Pratique guidée
15-20 min • Exercices 1 et 2

3
Autonomie
15-20 min • Exercice 3

4
Bilan & évaluation flash
5-10 min • Vérification des acquis

Supports générés

  • Fiche élève distribuable
  • Version enseignant détaillée
  • Corrigé projetable/imprimable




Exercice 1 — Les préfixes et suffixes dans les mots

Prêt à utiliser en classe




Exercice 1


Objectif pédagogique

Identifier et utiliser des préfixes et suffixes courants pour former de nouveaux mots.


Consigne pour l’élève

Lis chaque mot et écris le préfixe ou le suffixe qui le compose. Ensuite, invente un mot avec ce préfixe ou suffixe.


Exercice à réaliser
  1. Préfixes :
    • In + visible → invisible
    • Re + commencer → recommencer
    • Dé + monter → démonter
    • Auto + mobile → automobile
  2. Suffixes :
    • Jardin + ier → jardinier
    • Chant + er → chanter
    • Livre + ette → livret
    • Ville + ain → villain

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Complète les mots avec le préfixe ou suffixe manquant, puis invente un mot avec ce préfixe/suffixe.”

    Mot Préfixe/Suffixe Mot inventé
    Invisible _______ ___________
    Recommencer _______ ___________
    Démonter _______ ___________
    Automobile _______ ___________
    Jardinier _______ ___________
    Chanter _______ ___________
    Livret _______ ___________
    Villain _______ ___________
  • Zone de réponse :
    (L’élève complète le tableau ci-dessus.)

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

15 minutes


Corrigé détaillé
  1. Préfixes :
    • Invisible → in
    • Recommencer → re
    • Démonter → dé
    • Automobile → auto
  2. Suffixes :
    • Jardinier → ier
    • Chanter → er
    • Livret → ette
    • Villain → ain

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Proposer une liste de préfixes/suffixes à recopier avant de les utiliser.
  • Approfondissement : Demander de justifier le sens du mot inventé.

Exercice 2 — Le sens des préfixes et suffixes

Prêt à utiliser en classe




Exercice 2


Objectif pédagogique

Comprendre l’influence des préfixes et suffixes sur le sens des mots.


Consigne pour l’élève

Pour chaque paire de mots, explique comment le préfixe ou suffixe change le sens.


Exercice à réaliser
  1. Préfixes :
    • Heureux / Malheureux
    • Légal / Illégal
    • Portable / Importable
  2. Suffixes :
    • Chaud / Chaudière
    • Lumière / Lumineux
    • Ville / Villain

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Pour chaque paire, écris une phrase qui montre la différence de sens.”

    Mot 1 Mot 2 Explication
    Heureux Malheureux ________________________________
    Légal Illégal ________________________________
    Portable Importable ________________________________
    Chaud Chaudière ________________________________
    Lumière Lumineux ________________________________
    Ville Villain ________________________________
  • Zone de réponse :
    (L’élève complète le tableau ci-dessus.)

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

20 minutes


Corrigé détaillé
  1. Préfixes :
    • Heureux / Malheureux → “Malheureux” signifie “pas heureux” grâce au préfixe mal-.
    • Légal / Illégal → “Illégal” signifie “contraire à la loi” grâce au préfixe il-.
    • Portable / Importable → “Importable” signifie “qu’on ne peut pas importer” grâce au préfixe im-.
  2. Suffixes :
    • Chaud / Chaudière → “Chaudière” désigne un objet lié à la chaleur grâce au suffixe -ière.
    • Lumière / Lumineux → “Lumineux” signifie “qui produit de la lumière” grâce au suffixe -eux.
    • Ville / Villain → “Villain” désigne un habitant de la ville grâce au suffixe -ain.

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir des exemples supplémentaires pour chaque préfixe/suffixe.
  • Approfondissement : Demander de créer une phrase avec chaque mot et son antonyme.

Exercice 3 — Construction de mots avec préfixes et suffixes

Prêt à utiliser en classe




Exercice 3


Objectif pédagogique

Utiliser des préfixes et suffixes pour former de nouveaux mots dans un contexte donné.


Consigne pour l’élève

À partir des mots proposés, ajoute un préfixe ou un suffixe pour créer un nouveau mot adapté à la situation.


Exercice à réaliser
  1. Préfixes :
    • Lire → (Devant un livre) → ___________
    • Faire → (Faire à nouveau) → ___________
    • Couper → (Couper en deux) → ___________
  2. Suffixes :
    • Fleur → (Personne qui cultive des fleurs) → ___________
    • Chaud → (Objet qui garde la chaleur) → ___________
    • Livre → (Petit livre) → ___________

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Complète les phrases avec le mot formé par le préfixe ou suffixe demandé.”

    1. Préfixes :
      • Devant un livre, je dois ___________ (lire).
      • Je vais ___________ (faire) ce travail.
      • Le couteau ___________ (couper) le pain en deux.
    2. Suffixes :
      • Un ___________ (fleur) s’occupe des plantes.
      • La ___________ (chaud) garde la soupe chaude.
      • J’ai acheté un ___________ (livre) pour mes notes.
  • Zone de réponse :
    (L’élève complète les phrases ci-dessus.)

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

10 minutes


Corrigé détaillé
  1. Préfixes :
    • Devant un livre, je dois relire.
    • Je vais refaire ce travail.
    • Le couteau découpe le pain en deux.
  2. Suffixes :
    • Un fleuriste s’occupe des plantes.
    • La bouillotte garde la soupe chaude.
    • J’ai acheté un livret pour mes notes.

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Proposer une liste de préfixes/suffixes à choisir parmi.
  • Approfondissement : Demander de justifier le choix du préfixe/suffixe.


Référentiels utilisés

RAG

1 source

  • Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) / D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023
    OFFICIEL

    Ouvrir


Ressources complémentaires

Liens utiles pour approfondir

5 liens

1. lexique : les suffixes et les préfixes | Fiche de préparation (séquence)
Nov 17, 2016 … Les suffixes : évaluation formative + entraînement – Vocabulaire, 30 min; Séance 5 : les préfixes et les suffixes : évaluation … français. 2 …
http://www.edumoov.com


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2. Adverbes en -ment : Exercices CM1 | PDF – Scribd
Préfixes et Suffixes en Anglais. 7 pages. Relations lexicales et nuances … Évaluation Formative BTS1 Techniques Français. 2 pages. Pratique des antonymes …
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3. Vocabulaire – les exercices – La classe de Mallory
Oct 15, 2017 … La formation des mots: les familles de mots · les préfixes et suffixes · les contraires · les noms composés. Lexique: les synonymes · les …
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4. Plan D’unité – Préfixes Et Suffixes | PDF | Orthographie – Scribd
suivant. Leçon 7 : Évaluation Cette leçon sera utilisée pour effectuer une évaluation sommative sur la compréhension des élèves de … Annale Francais CM1 Finale.
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5. Coloriage magique Radical, préfixe, suffixe : CE2, pdf à imprimer
Leçon, exercices et évaluation Français : CE2 · Leçon, exercices et évaluation … Assurément, le coloriage magique est un excellent outil d’évaluation formative.
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