CE2 – Français – Quadr – CE2 – Français — Ce2 Francais Quadr Ce2 Francais

Utiliser les formules de politesse dans un échange oral et écrit.

Imagine que tu écris une lettre à ton maître ou ta maîtresse pour lui demander un service. Utilise des mots polis.

• Écris une phrase pour demander : “Peux-tu m’aider à comprendre mon exercice ?”
• Transforme cette phrase en utilisant “pourriez-vous” et “merci d’avance”.

Feuilles et crayons

5 minutes

• Phrase initiale : “Peux-tu m’aider à comprendre mon exercice ?”
• Phrase polie : “Pourriez-vous m’aider à comprendre mon exercice, merci d’avance ?”

• Remédiation : Proposer des phrases modèles à compléter (ex: “Pourriez-vous… ? Merci d’avance”).
• Approfondissement : Écrire une lettre complète avec plusieurs phrases polies.

Reconnaître les mots d’une même famille et identifier l’intrus.

Trouve le mot qui n’appartient pas à la même famille que les autres.

• Liste 1 : “Chanter, chanteur, chanson, chaussette”
• Liste 2 : “Jardin, jardiner, jardinier, jardinage”
• Liste 3 : “Écrire, écriture, écrit, écureuil”

Aucun

3 minutes

• Liste 1 : “chaussette” (intrus)
• Liste 2 : Aucun intrus
• Liste 3 : “écureuil” (intrus)

• Remédiation : Donner des indices (ex: “Cherche un mot qui ne parle pas de musique”).
• Approfondissement : Créer de nouvelles listes avec 5 mots.

Reconstruire une phrase en respectant l’ordre des mots.

Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase correcte.

• “Le chat noir mange la souris.”
• “Hier, nous avons joué au football.”
• “Demain, je partirai en vacances.”

Cartes mots (ou mots écrits au tableau)

7 minutes

• “Le chat noir mange la souris.”
• “Hier, nous avons joué au football.”
• “Demain, je partirai en vacances.”

• Remédiation : Proposer des phrases plus courtes (3 mots).
• Approfondissement : Ajouter des phrases avec des propositions subordonnées.