Utiliser le conditionnel présent pour formuler des souhaits ou des demandes polies.

Transforme les phrases suivantes en utilisant le conditionnel présent pour exprimer un souhait.

1. Je veux un bonbon.
2. Nous aimons jouer dehors.
3. Tu as besoin d’aide.
4. Ils veulent partir en vacances.
5. Elle aimerait un livre.

Aucun

10 minutes

1. J’aimerais un bonbon.
2. Nous aimerions jouer dehors.
3. Tu voudrais de l’aide.
4. Ils aimeraient partir en vacances.
5. Elle aimerait un livre.

• Remédiation : Proposer des phrases plus simples avec des verbes courants (aimer, vouloir, avoir besoin).
• Approfondissement : Demander aux élèves d’inventer 3 phrases personnelles au conditionnel.

Utiliser le conditionnel pour décrire une situation imaginaire.

Imagine que tu es un super-héros. Écris 3 phrases au conditionnel pour décrire ce que tu ferais.

Exemple : Je volerais pour sauver les gens.

Feuille et stylo

15 minutes

(Critères d’évaluation : 1 point par phrase correcte au conditionnel)

• Exemple de réponse possible :

1. J’arrêterais les méchants.
2. Je protégerais les animaux.
3. Je construirais une ville parfaite.

• Remédiation : Proposer un modèle à compléter (ex : “Je ______ (verbe) pour ______.”).
• Approfondissement : Demander aux élèves d’écrire un petit paragraphe de 5 phrases.

Utiliser le conditionnel pour donner des conseils.

Ton ami a un problème. Donne-lui 3 conseils en utilisant le conditionnel.

Problème : Mon frère ne veut pas partager ses jouets.

Aucun

10 minutes

(Critères d’évaluation : 1 point par conseil pertinent et correctement conjugué)

• Exemple de réponse possible :

1. Tu pourrais lui expliquer pourquoi c’est important de partager.
2. Tu devrais lui proposer un jeu à deux.
3. Tu devrais lui montrer l’exemple en partageant tes affaires.

• Remédiation : Proposer des phrases à compléter (ex : “Tu ______ (verbe) ______.”).
• Approfondissement : Demander aux élèves d’inventer un autre problème et ses solutions.