CE1 – Mathématiques – angles droits – CE1 – Mathématiques

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Résultats générés

Pack séance complet, interactif et prêt à distribuer
Niveau CE1
Domaine Mathématiques
Type angles droits
Durée 65 min



Déroulé de séance prêt à l’emploi

Progression recommandée pour une séance dynamique

Pack séance

1
Mise en route
5-10 min • Activation des prérequis

2
Pratique guidée
15-20 min • Exercices 1 et 2

3
Autonomie
15-20 min • Exercice 3

4
Bilan & évaluation flash
5-10 min • Vérification des acquis

Supports générés

  • Fiche élève distribuable
  • Version enseignant détaillée
  • Corrigé projetable/imprimable




Exercice 1 — Chasse aux angles droits

Prêt à utiliser en classe




Exercice 1


Objectif pédagogique

Identifier et tracer des angles droits dans des figures géométriques simples.


Consigne pour l’élève

Observe chaque figure et entoure les angles droits que tu vois. Trace ensuite un angle droit supplémentaire dans la zone vide.


Exercice à réaliser
  • Dessine un angle droit dans le carré ci-dessous :
+-----+
|     |
|     |
+-----+
  • Entoure les angles droits dans cette figure :
  +-----+
  |     |
  |     |
  +-----+
    |
    |
    +

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Dans chaque figure, entoure les angles droits. Puis, trace un angle droit dans la zone vide en bas de la page.”
  • Bloc à compléter : 
    +-----+
|     |
|     |
+-----+
  |
  |
  +
  • Zone de réponse :
    “J’ai trouvé _____ angles droits dans la figure. J’ai tracé un angle droit ici : [espace pour dessin].”

Matériel requis

Équerre, crayon, feuille quadrillée.


Temps estimé

10 minutes.


Corrigé détaillé
  • Figure 1 : 4 angles droits (tous les coins du carré).
  • Figure 2 : 4 angles droits (coins du carré) + 1 angle droit tracé par l’élève.
  • Critère : L’angle tracé doit être parfaitement droit (vérification à l’équerre).

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir un gabarit d’angle droit à superposer.
  • Approfondissement : Demander de tracer un angle droit dans un triangle rectangle.

Exercice 2 — Le jeu des alignements

Prêt à utiliser en classe




Exercice 2


Objectif pédagogique

Utiliser la règle pour tracer des alignements et des angles droits.


Consigne pour l’élève

Trace une ligne droite avec la règle. Puis, à partir d’un point de cette ligne, trace une ligne perpendiculaire (angle droit).


Exercice à réaliser
  • Trace une ligne droite horizontale de 10 cm.
  • Choisis un point sur cette ligne et trace une ligne verticale de 5 cm.

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Trace une ligne droite avec la règle. Ensuite, trace une ligne perpendiculaire à cette ligne en partant d’un point au milieu.”
  • Bloc à compléter : 
    [Espace pour le tracé]
  • Zone de réponse :
    “J’ai tracé une ligne de _____ cm et une ligne perpendiculaire de _____ cm.”

Matériel requis

Règle non graduée, crayon.


Temps estimé

8 minutes.


Corrigé détaillé
  • Lignes droites et perpendiculaires vérifiées à l’équerre.
  • Mesures approximatives acceptées (tolérance de 1 cm).

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Guider le tracé avec des points à relier.
  • Approfondissement : Tracer deux lignes perpendiculaires à partir d’une même ligne.

Exercice 3 — Symétrie et angles droits

Prêt à utiliser en classe




Exercice 3


Objectif pédagogique

Reproduire une figure symétrique en utilisant des angles droits.


Consigne pour l’élève

Reproduis la figure ci-dessous en respectant la symétrie et les angles droits.


Exercice à réaliser
  • Reproduis ce motif en miroir :
  /
 /  
/____

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Dessine la figure symétrique de celle-ci en utilisant des angles droits.”
  • Bloc à compléter : 
    [Espace pour le dessin]
  • Zone de réponse :
    “J’ai reproduit la figure symétrique en traçant _____ angles droits.”

Matériel requis

Équerre, crayon, feuille blanche.


Temps estimé

12 minutes.


Corrigé détaillé
  • Figure symétrique correcte avec 4 angles droits (coins du rectangle).
  • Critère : Symétrie vérifiée par pliage.

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir un modèle à compléter.
  • Approfondissement : Ajouter un angle droit supplémentaire dans la figure.


Référentiels utilisés

RAG

1 source

  • Programme d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2)
    OFFICIEL

    Ouvrir


Ressources complémentaires

Liens utiles pour approfondir

5 liens

1. Géométrie : Les angles droits- Exercices – Bout de Gomme
Feb 25, 2013 … Exercices Maths CE1 sur 1 an · Géometrie CE1 · Maths Points à relier … Un grand grand grand merci à Isaseb27 et Vanelo pour cet autre dossier de …
boutdegomme.fr


Accéder

2. Repérer des angles droits : cours CE1 – Mathématiques – SchoolMouv
Pour regarder si un angle est droit, on place l’angle droit de l’équerre sur l’angle concerné, en alignant bien un côté de l’équerre sur un des deux segments …
http://www.schoolmouv.fr


Accéder

3. ATTENDUS – Eduscol
CE1 Mathématiques. ATTENDUS de fin d’année. Page 2. • Ce que sait faire … Il sait dire qu’un carré a 4 sommets, 4 angles droits et 4 côtés de même longueur.
eduscol.education.fr


Accéder

4. Domaine : Mathématiques – Les animations des Fondamentaux
Mathématiques. Géométrie du plan · Grandeurs et mesures · Nombres … Reconnaître les angles droits d’une figure. Géométrie du plan · Reconnaître des …
lesfondamentaux.reseau-canope.fr


Accéder

5. Leçon, trace écrite, cours Angles : CE1, pdf gratuit à imprimer
Cours CE1 : Leçons et mesures des angles et grandeurs mathématiques. Toutes … Reconnaître les angles droits au Ce1 – Leçon, trace écrite – Cycle 2 – PDF.
http://www.pass-education.fr


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