Développer la capacité à dénombrer des objets alignés en associant un nombre à une quantité.

Compte les objets dans chaque ligne et écris le nombre correspondant.

• Ligne 1 :
• Ligne 2 :
• Ligne 3 :
• Ligne 4 :

Aucun

5 minutes

• Ligne 1 : 3
• Ligne 2 : 2
• Ligne 3 : 4
• Ligne 4 : 5

• Remédiation : Utiliser des objets manipulables (billes, cubes) pour accompagner le dénombrement.
• Approfondissement : Ajouter des lignes avec des quantités plus importantes (6 à 10 objets).

Renforcer la compréhension de la suite numérique et la reconnaissance des quantités.

Écoute bien les nombres que je vais dire. Je vais te donner une suite de nombres, mais un nombre est manquant. Trouve-le et écris-le.

• Suite 1 : 1, 2, _, 4, 5
• Suite 2 : 6, 7, 8, _, 10
• Suite 3 : 3, 4, 5, _, 7

Aucun

3 minutes

• Suite 1 : 3
• Suite 2 : 9
• Suite 3 : 6

• Remédiation : Utiliser des cartes numérotées pour visualiser la suite.
• Approfondissement : Proposer des suites avec des nombres plus élevés (jusqu’à 20).

Associer une quantité à son écriture chiffrée et développer la mémoire visuelle.

Regarde bien chaque collection d’objets et écris le nombre qui correspond.

• Collection A : (6)
• Collection B : (3)
• Collection C : (7)
• Collection D : (4)

Aucun

4 minutes

• Collection A : 6
• Collection B : 3
• Collection C : 7
• Collection D : 4

• Remédiation : Permettre aux élèves de toucher ou déplacer les objets pour les compter.
• Approfondissement : Introduire des collections avec des objets différents (ex : fruits et légumes mélangés).