Résultats générés
Domaine Langues vivantes A et B
Type qcm sur la ségrégation aux états unis
Exercice 1 — Compréhension d’un texte historique
Exercice 1
Analyser un extrait de discours sur la ségrégation aux États-Unis et identifier les arguments clés.
Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en cochant la bonne réponse.
Texte : “La ségrégation raciale aux États-Unis a été institutionnalisée par des lois comme celles de Jim Crow, qui imposaient une séparation stricte entre Noirs et Blancs dans les écoles, les transports et les lieux publics. Ces lois ont été maintenues jusqu’aux années 1960, malgré les luttes pour les droits civiques. La Cour suprême a finalement déclaré ces lois inconstitutionnelles en 1954 dans l’arrêt Brown v. Board of Education.”
- Quelles lois ont institutionnalisé la ségrégation raciale ?
a) Les lois de Jim Crow
b) Les lois de l’esclavage
c) Les lois de la Reconstruction - En quelle année la Cour suprême a-t-elle déclaré ces lois inconstitutionnelles ?
a) 1954
b) 1964
c) 1974 - Quel était l’objectif principal de ces lois ?
a) Promouvoir l’égalité raciale
b) Maintenir la séparation entre Noirs et Blancs
c) Abolir l’esclavage
Aucun
10 minutes
- a) Les lois de Jim Crow
- a) 1954
- b) Maintenir la séparation entre Noirs et Blancs
- Remédiation : Proposer un vocabulaire simplifié ou une version audio du texte.
- Approfondissement : Demander aux élèves de rechercher d’autres exemples de lois ségrégationnistes.
Exercice 2 — Mise en relation de dates et événements
Exercice 2
Situer chronologiquement les événements majeurs de la lutte contre la ségrégation.
Associez chaque événement à la date correspondante.
- Marche sur Washington pour l’emploi et la liberté
- Assassinat de Martin Luther King Jr.
- Arrêt Brown v. Board of Education
- Loi sur les droits civiques
a) 1954
b) 1963
c) 1964
d) 1968
Aucun
8 minutes
- b) 1963
- d) 1968
- a) 1954
- c) 1964
- Remédiation : Fournir une frise chronologique partielle en support.
- Approfondissement : Demander aux élèves de justifier leur choix avec des faits historiques.
Exercice 3 — Production écrite argumentée
Exercice 3
Rédiger un court texte argumentatif sur l’impact de la ségrégation.
Rédigez un paragraphe de 5 à 8 lignes expliquant pourquoi la ségrégation a eu des conséquences durables sur la société américaine.
- Utilisez au moins deux exemples concrets (lois, mouvements sociaux, etc.).
- Structurez votre texte avec une introduction, un développement et une conclusion.
Feuille et stylo
15 minutes
Critères d’évaluation :
- Pertinence des exemples (2 points)
- Cohérence de l’argumentation (2 points)
- Structure du texte (1 point)
- Orthographe et syntaxe (1 point)
- Remédiation : Proposer un plan type ou des connecteurs logiques.
- Approfondissement : Demander une comparaison avec une autre forme de discrimination dans le monde.
Référentiels utilisés
1 source
-
Programme d’enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4) / D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020
Ressources complémentaires
5 liens
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