Lycée – Terminale générale – Langues vivantes A et B – il congiuntivo in italiano esercizi

Exercice 1 — Conjugaison du congiuntivo presente

Objectif pédagogique : Maîtriser la conjugaison du subjonctif présent (congiuntivo presente) des verbes réguliers et irréguliers.
Consigne pour l’élève : Conjuguez les verbes entre parenthèses au congiuntivo presente, en respectant les terminaisons spécifiques.
Exercice à réaliser :

1. Io (essere) ______ felice.
2. Tu (avere) ______ fame?
3. Lui (andare) ______ al cinema.
4. Noi (dovere) ______ studiare.
5. Voi (potere) ______ partire.
6. Loro (volere) ______ mangiare.
7. Io (dire) ______ la verità.
8. Tu (fare) ______ un regalo.
9. Lui (venire) ______ con noi.
10. Noi (sapere) ______ la risposta.
    Matériel requis : Aucun
    Temps estimé : 10 minutes
    Corrigé détaillé :
11. sia
12. abbia
13. vada
14. dobbiamo
15. possiate
16. vogliano
17. dica
18. faccia
19. venga
20. sappiamo
    Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Fournir une liste des terminaisons du congiuntivo presente à coller.
• Approfondissement : Ajouter des verbes irréguliers comme “essere” et “avere” pour complexifier.

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Exercice 2 — Transformation de phrases

Objectif pédagogique : Comprendre l’usage du congiuntivo dans les propositions subordonnées.
Consigne pour l’élève : Transformez les phrases suivantes en utilisant le congiuntivo presente là où c’est nécessaire.
Exercice à réaliser :

1. Credo che lui (essere) ______ stanco.
2. Spero che voi (venire) ______ alla festa.
3. È importante che noi (studiare) ______ molto.
4. Dubito che loro (capire) ______ la lezione.
5. Voglio che tu (finire) ______ il lavoro.
6. Penso che lei (avere) ______ ragione.
7. Desidero che noi (partire) ______ presto.
8. È possibile che voi (trovare) ______ la soluzione.
9. Temo che lui (perdere) ______ il treno.
10. Mi sorprende che loro (arrivare) ______ in ritardo.
    Matériel requis : Aucun
    Temps estimé : 15 minutes
    Corrigé détaillé :
11. sia
12. veniate
13. studiamo
14. capiscano
15. finisca
16. abbia
17. partiamo
18. troviate
19. perda
20. arrivino
    Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer des phrases modèles avec le congiuntivo déjà conjugué.
• Approfondissement : Introduire des verbes au congiuntivo passato.

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Exercice 3 — Dialogue à compléter

Objectif pédagogique : Utiliser le congiuntivo dans des échanges oraux ou écrits.
Consigne pour l’élève : Complétez le dialogue suivant en utilisant le congiuntivo presente où c’est nécessaire.
Exercice à réaliser :
A: Credi che (noi/andare) ______ al mare domani?
B: Spero che (voi/preparare) ______ tutto per la gita.
A: È importante che (loro/arrivare) ______ in tempo.
B: Dubito che (tu/finire) ______ i compiti prima di cena.
A: Voglio che (noi/partire) ______ presto.
B: È possibile che (voi/perdere) ______ il treno?
A: Temo che (lui/arrivare) ______ in ritardo.
B: Mi sorprende che (loro/non capire) ______ la situazione.
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 20 minutes
Corrigé détaillé :

1. andiamo
2. prepariate
3. arrivino
4. finisca
5. partiamo
6. perdiate
7. arrivi
8. non capiscano
   Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Fournir une liste de verbes à conjuguer pour guider.
• Approfondissement : Ajouter des expressions impersonnelles comme “è necessario che…”.

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Ressources complémentaires :