Niveau : CP
Domaine ou Discipline : Français
Type d’activités ou d’exercices : lecture son on
Exercice 1 — Découverte du son “on”
Objectif pédagogique : Identifier et prononcer correctement le son “on” dans des mots simples.
Consigne pour l’élève : Lis attentivement la liste suivante et souligne tous les mots dans lesquels tu entends le son “on”.
Exercice à réaliser :
- ballon
- chat
- maison
- pomme
- mouton
- mur
- poisson
- lion
- arbre
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :
- Mots contenant le son “on” : ballon, maison, mouton, poisson, lion.
Différenciation pédagogique : - Remédiation : Répéter les mots avec l’enseignant en insistant sur le son “on”.
- Approfondissement : Inventer une phrase utilisant au moins trois des mots contenant le son “on”.
Exercice 2 — Complétion de texte
Objectif pédagogique : Intégrer le son “on” dans des textes simples pour sensibiliser à son utilisation en contexte.
Consigne pour l’élève : Complète les phrases suivantes avec un mot contenant le son “on”.
Exercice à réaliser :
- J’ai un ______ dans ma main. (ballon)
- Le ______ est un animal qui aime l’eau. (poisson)
- Mon ______ est grand et jaune. (lion)
- Il y a un ______ dans le ciel bleu. (papillon)
- Le ______ est confortable pour dormir. (matelas)
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 15 minutes
Corrigé détaillé :
- Mots à insérer : ballon, poisson, lion, papillon, matelas.
Différenciation pédagogique : - Remédiation : Proposer une liste réduite de mots contenant le son “on” pour guider les élèves.
- Approfondissement : Inciter les élèves à inventer leurs propres phrases avec d’autres mots contenant le son “on”.
Exercice 3 — Jeu de rimes
Objectif pédagogique : Développer l’écoute et la créativité en créant des rimes avec le son “on”.
Consigne pour l’élève : Écoute attentivement les mots que va dire l’enseignant. À chaque mot, trouve un autre mot qui rime.
Exercice à réaliser :
- Papillon
- Mouton
- Ballon
- Poisson
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :
- Rimes possibles : Papillon – bourdon, Mouton – bouton, Ballon – flocon, Poisson – frisson.
Différenciation pédagogique : - Remédiation : Utiliser des images pour associer visuellement les rimes proposées.
- Approfondissement : Inviter les élèves à créer un petit poème intégrant les rimes trouvées.
Référentiels utilisés
- Programmes cp ce1 ce2 2021
- Niveau : CP / Discipline : Français
- Lien source
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Référentiels utilisés
-
Programmes cp ce1 ce2 2021
— CP / Français
(https://www.education.gouv.fr/media/70279/download) -
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— CP / Français
(https://www.education.gouv.fr/media/70279/download)
