Collège – 6e – Français – présent de l’indicatif (Fiche pédagogique)

Exercice 1 — Conjuguer des phrases au présent

Objectif pédagogique : Identifier et conjuguer les verbes au présent de l’indicatif.
Consigne pour l’élève : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif en respectant le sujet.
Exercice à réaliser :

• Les enfants (jouer) dans le jardin tous les après-midis.
• Nous (adorer) les histoires de science-fiction.
• Elle (manger) une pomme chaque matin.
• Vous (étudier) souvent à la bibliothèque.
• Ils (partir) chaque été au bord de la mer.

Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :

• Les enfants jouent dans le jardin tous les après-midis.
• Nous adorons les histoires de science-fiction.
• Elle mange une pomme chaque matin.
• Vous étudiez souvent à la bibliothèque.
• Ils partent chaque été au bord de la mer.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Revoir les terminaisons du présent de l’indicatif pour chaque groupe verbal.
• Approfondissement : Conjuguer les mêmes verbes avec des sujets différents pour varier les terminaisons.

Exercice 2 — Compléter les phrases

Objectif pédagogique: Utiliser le présent de l’indicatif pour compléter des phrases avec cohérence.
Consigne pour l’élève : Complète chaque phrase en choisissant le verbe au présent de l’indicatif qui convient parmi ceux proposés.
Exercice à réaliser :

1. Je (regarder, voir) la télévision chaque soir.
2. Nous (faire, préparer) des gâteaux le dimanche.
3. Elle (finir, prendre) son livre avant de dormir.
4. Vous (choisir, décider) toujours la meilleure option.
5. Les oiseaux (chanter, voler) dès l’aube.

Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :

1. Je regarde la télévision chaque soir.
2. Nous faisons des gâteaux le dimanche.
3. Elle prend son livre avant de dormir.
4. Vous choisissez toujours la meilleure option.
5. Les oiseaux chantent dès l’aube.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer un plus grand choix de verbes pour faciliter l’exercice.
• Approfondissement : Inviter les élèves à inventer d’autres phrases en utilisant les mêmes verbes.

Exercice 3 — Identifier les erreurs

Objectif pédagogique : Détecter et corriger les erreurs de conjugaison au présent de l’indicatif.
Consigne pour l’élève : Relève les erreurs dans les phrases suivantes et corrige-les.
Exercice à réaliser :

1. Il aller au cinéma chaque samedi.
2. Tu fait toujours tes devoirs après l’école.
3. Nous mangeons du pain le matin.
4. Ils regardent souvent la télé.
5. Je prendre un café avant de commencer ma journée.

Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :

1. Il va au cinéma chaque samedi.
2. Tu fais toujours tes devoirs après l’école.
3. Nous mangeons du pain le matin. (Correcte)
4. Ils regardent souvent la télé. (Correcte)
5. Je prends un café avant de commencer ma journée.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Fournir une règle de conjugaison du présent pour chaque correction.
• Approfondissement : Demander aux élèves de réécrire les phrases en changeant le sujet des verbes.

Référentiels utilisés

• Programmes CM1, CM2 et sixième 2023
• Niveau : Collège – 6e / Discipline : Français
• Source : https://eduscol.education.fr/document/50990/download

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Ressources complémentaires :