Collège – 6e – Français – les accords en genre et nombres dans le groupe nominal – Collège – 6e – Français

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Résultats générés

Pack séance complet, interactif et prêt à distribuer
Niveau Collège – 6e
Domaine Français
Type les accords en genre et nombres dans le groupe nominal
Durée 65 min



Déroulé de séance prêt à l’emploi

Progression recommandée pour une séance dynamique

Pack séance

1
Mise en route
5-10 min • Activation des prérequis

2
Pratique guidée
15-20 min • Exercices 1 et 2

3
Autonomie
15-20 min • Exercice 3

4
Bilan & évaluation flash
5-10 min • Vérification des acquis

Supports générés

  • Fiche élève distribuable
  • Version enseignant détaillée
  • Corrigé projetable/imprimable




Exercice 1 — Accorder les adjectifs qualificatifs

Prêt à utiliser en classe




Exercice 1


Objectif pédagogique

Identifier et accorder les adjectifs qualificatifs en genre et en nombre dans le groupe nominal.


Consigne pour l’élève

Complète les phrases en accordant correctement les adjectifs entre parenthèses.


Exercice à réaliser
    1. Les (petit) ______ oiseaux chantent dans le (grand) ______ jardin.
    1. Les (jeune) ______ filles portent des (bleu) ______ robes.
    1. Les (vieux) ______ arbres ont des (long) ______ branches.
    1. Les (nouveau) ______ élèves sont (timide) ______.
    1. Les (beau) ______ paysages sont (calme) ______.

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Complète les phrases suivantes en accordant les adjectifs entre parenthèses.”

    1. Les (petit) ______ oiseaux chantent dans le (grand) ______ jardin.
    2. Les (jeune) ______ filles portent des (bleu) ______ robes.
    3. Les (vieux) ______ arbres ont des (long) ______ branches.
    4. Les (nouveau) ______ élèves sont (timide) ______.
    5. Les (beau) ______ paysages sont (calme) ______.
  • Bloc à compléter :
    (Lignes vides pour les réponses)
  • Zone de réponse :
    (Espace pour les réponses complètes)

Matériel requis

Stylo, feuille imprimée


Temps estimé

10 minutes


Corrigé détaillé
  1. petits, grand
  2. jeunes, bleues
  3. vieux, longues
  4. nouveaux, timides
  5. beaux, calmes

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir une liste d’adjectifs invariables (ex. “rose”) pour simplifier.
  • Approfondissement : Ajouter des phrases avec des adjectifs de couleur composés (ex. “bleu marine”).

Exercice 2 — Le genre des noms et adjectifs

Prêt à utiliser en classe




Exercice 2


Objectif pédagogique

Reconnaître le genre (masculin/féminin) des noms et adjectifs et appliquer les règles d’accord.


Consigne pour l’élève

Transforme les phrases en changeant le genre du sujet et accorde les mots qui le nécessitent.


Exercice à réaliser
    1. Le chat noir dort sur le canapé. → La ______ ______ ______ sur le ______.
    1. Un élève sérieux travaille. → Une ______ ______ ______.
    1. Le livre ancien est intéressant. → La ______ ______ est ______.
    1. Un film amusant divertit les enfants. → Une ______ ______ ______ les ______.
    1. Le jardinier arrose les fleurs. → La ______ ______ les ______.

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Transforme les phrases en changeant le genre du sujet et accorde les mots qui le nécessitent.”

    1. Le chat noir dort sur le canapé. → La ______ ______ ______ sur le ______.
    2. Un élève sérieux travaille. → Une ______ ______ ______.
    3. Le livre ancien est intéressant. → La ______ ______ est ______.
    4. Un film amusant divertit les enfants. → Une ______ ______ ______ les ______.
    5. Le jardinier arrose les fleurs. → La ______ ______ les ______.
  • Bloc à compléter :
    (Lignes vides pour les réponses)
  • Zone de réponse :
    (Espace pour les réponses complètes)

Matériel requis

Stylo, feuille imprimée


Temps estimé

12 minutes


Corrigé détaillé
  1. chatte, noire, dort, canapé
  2. élève, sérieuse, travaille
  3. livre, ancienne, intéressante
  4. film, amusante, divertit, enfants
  5. jardinière, arrose, fleurs

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Proposer des phrases avec des noms invariables (ex. “un problème”).
  • Approfondissement : Ajouter des phrases avec des noms épicènes (ex. “un/une témoin”).

Exercice 3 — Accord dans le groupe nominal complexe

Prêt à utiliser en classe




Exercice 3


Objectif pédagogique

Accorder correctement les adjectifs dans des groupes nominaux complexes (plusieurs adjectifs).


Consigne pour l’élève

Complète les groupes nominaux en accordant tous les adjectifs.


Exercice à réaliser
    1. Des (petit) ______ (bleu) ______ (vieux) ______ maisons.
    1. Un (grand) ______ (noir) ______ (ancien) ______ chien.
    1. Des (jeune) ______ (joyeux) ______ (nouveau) ______ élèves.
    1. Une (longue) ______ (étroite) ______ (narrow) ______ route.
    1. Des (vieux) ______ (rouge) ______ (lourd) ______ valises.

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    “Complète les groupes nominaux en accordant tous les adjectifs.”

    1. Des (petit) ______ (bleu) ______ (vieux) ______ maisons.
    2. Un (grand) ______ (noir) ______ (ancien) ______ chien.
    3. Des (jeune) ______ (joyeux) ______ (nouveau) ______ élèves.
    4. Une (longue) ______ (étroite) ______ (narrow) ______ route.
    5. Des (vieux) ______ (rouge) ______ (lourd) ______ valises.
  • Bloc à compléter :
    (Lignes vides pour les réponses)
  • Zone de réponse :
    (Espace pour les réponses complètes)

Matériel requis

Stylo, feuille imprimée


Temps estimé

15 minutes


Corrigé détaillé
  1. petites, bleues, vieilles
  2. grand, noir, ancien
  3. jeunes, joyeux, nouveaux
  4. longue, étroite, étroite (narrow est invariable)
  5. vieilles, rouges, lourdes

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Limiter à deux adjectifs par groupe nominal.
  • Approfondissement : Ajouter des adjectifs de couleur composés (ex. “bleu foncé”).


Référentiels utilisés

RAG

1 source

  • Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) / D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023
    OFFICIEL

    Ouvrir


Ressources complémentaires

Liens utiles pour approfondir

5 liens

1. Leçon de grammaire de Français 6ème – SchoolMouv
arrow Soutien scolaire 6e – Collège arrow. Cours … Le groupe nominal et l’accord dans le groupe nominal · L’accord en genre et en nombre des adjectifs.
http://www.schoolmouv.fr


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2. La grammaire du français du CP à la 6e – Eduscol
accords au sein du groupe nominal dans des situations simples : déterminant. + nom + adjectif. Il modifie le genre et le nombre d’un groupe nominal sujet et.
eduscol.education.fr


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3. Collège – 6e – Français – exercice sur l’accord de l’adjecti… – EduquIA
Oct 1, 2025 … Objectif pédagogique : Maîtriser l’accord de l’adjectif en genre et en nombre dans le groupe nominal. Consigne pour l’élève : Accorde les …
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4. Ressources d’accompagnement du programme de français aux …
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5. Accord dans le groupe nominal : 6ème – Pass Education
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