Collège – 6e – Français – l’accord des adjectifs qualificatifs – Collège – 6e – Français

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Résultats générés

Pack séance complet, interactif et prêt à distribuer
Niveau Collège – 6e
Domaine Français
Type l’accord des adjectifs qualificatifs
Durée 65 min



Déroulé de séance prêt à l’emploi

Progression recommandée pour une séance dynamique

Pack séance

1
Mise en route
5-10 min • Activation des prérequis

2
Pratique guidée
15-20 min • Exercices 1 et 2

3
Autonomie
15-20 min • Exercice 3

4
Bilan & évaluation flash
5-10 min • Vérification des acquis

Supports générés

  • Fiche élève distribuable
  • Version enseignant détaillée
  • Corrigé projetable/imprimable




Exercice 1 — Accorder les adjectifs dans des phrases simples

Prêt à utiliser en classe




Exercice 1


Objectif pédagogique

Savoir accorder les adjectifs qualificatifs avec le nom qu’ils qualifient en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) dans des phrases simples.


Consigne pour l’élève

Complète les phrases suivantes en accordant correctement les adjectifs entre parenthèses. Attention à l’orthographe !


Exercice à réaliser
  1. Le chat (noir) dort sur le canapé.
  2. Les filles (joyeux) chantent dans la cour.
  3. Une (grand) maison se trouve au bout de la rue.
  4. Les arbres (vert) sont magnifiques en été.
  5. Elle porte une robe (bleu clair) et des chaussures (blanc).

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    Complète les phrases suivantes en accordant les adjectifs entre parenthèses.

    1. Le chat (noir) dort sur le canapé.
    2. Les filles (joyeux) chantent dans la cour.
    3. Une (grand) maison se trouve au bout de la rue.
    4. Les arbres (vert) sont magnifiques en été.
    5. Elle porte une robe (bleu clair) et des chaussures (blanc).
  • Bloc à compléter :
    (À remplir par l’élève)
  • Zone de réponse claire :

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

10 minutes


Corrigé détaillé
  1. noir
  2. joyeuses
  3. grande
  4. verts
  5. bleu clair / blanches

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Proposer des phrases avec des adjectifs très courts (ex. : petit, grand) et un seul nom à accorder.
  • Approondissement : Ajouter des adjectifs composés (ex. : bleu marine) ou des phrases avec plusieurs adjectifs à accorder.

Exercice 2 — Construire des phrases avec des adjectifs accordés

Prêt à utiliser en classe




Exercice 2


Objectif pédagogique

Utiliser des adjectifs qualificatifs dans des phrases en respectant les règles d’accord avec le nom.


Consigne pour l’élève

À partir des mots donnés, construis des phrases en ajoutant un adjectif qui s’accorde avec le nom. Tu peux utiliser les adjectifs proposés ou en inventer d’autres.


Exercice à réaliser

Mots à utiliser : maison, chien, fleurs, livre, robe
Adjectifs possibles : rouge, rapide, parfumée, ancien, élégant


Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    Construis des phrases en utilisant les mots suivants et en ajoutant un adjectif qui s’accorde avec le nom. Tu peux choisir parmi les adjectifs proposés ou en inventer d’autres.
    Mots : maison, chien, fleurs, livre, robe
    Adjectifs possibles : rouge, rapide, parfumée, ancien, élégant
  • Bloc à compléter :
    1. La _______________ maison se trouve en haut de la colline.
    2. Mon _______________ chien court dans le jardin.
    3. Les _______________ fleurs embaument le jardin.
    4. J’ai lu un _______________ livre pendant les vacances.
    5. Elle porte une _______________ robe pour la fête.
  • Zone de réponse claire :

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

15 minutes


Corrigé détaillé

Exemples de réponses possibles :

  1. La grande maison se trouve en haut de la colline.
  2. Mon chien rapide court dans le jardin.
  3. Les fleurs parfumées embaument le jardin.
  4. J’ai lu un ancien livre pendant les vacances.
  5. Elle porte une robe élégante pour la fête.

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Fournir une liste d’adjectifs simples et des phrases à trous avec des noms au singulier.
  • Approondissement : Demander d’écrire deux phrases par mot en utilisant des adjectifs différents.

Exercice 3 — Tableau d’accord des adjectifs avec des groupes nominaux

Prêt à utiliser en classe




Exercice 3


Objectif pédagogique

Maîtriser l’accord des adjectifs qualificatifs dans des groupes nominaux complexes (avec plusieurs noms ou adjectifs).


Consigne pour l’élève

Complète le tableau en accordant les adjectifs avec les groupes nominaux proposés. Fais attention au genre et au nombre.


Exercice à réaliser
Groupe nominal Adjectif à accorder Groupe nominal accordé
un arbre (vert) grand
une voiture (rapide) rouge
des enfants (joyeux) bruyant
une robe (bleu) élégant
des livres (intéressant) ancien

Support élève imprimable
  • Énoncé élève :
    Complète le tableau en accordant les adjectifs avec les groupes nominaux proposés.

    Groupe nominal Adjectif à accorder Groupe nominal accordé
    un arbre (vert) grand
    une voiture (rapide) rouge
    des enfants (joyeux) bruyant
    une robe (bleu) élégant
    des livres (intéressant) ancien
  • Bloc à compléter :
    (À remplir par l’élève)
  • Zone de réponse claire :

Matériel requis

Aucun


Temps estimé

15 minutes


Corrigé détaillé
Groupe nominal Adjectif à accorder Groupe nominal accordé
un arbre (vert) grand un grand arbre vert
une voiture (rapide) rouge une voiture rapide rouge
des enfants (joyeux) bruyant des enfants joyeux bruyants
une robe (bleu) élégant une robe bleue élégante
des livres (intéressant) ancien des anciens livres intéressants

Différenciation pédagogique
  • Remédiation : Commencer par des groupes nominaux simples (un seul nom + un adjectif) et ajouter progressivement des adjectifs ou des noms.
  • Approondissement : Demander d’écrire des phrases avec les groupes nominaux accordés.


Référentiels utilisés

RAG

1 source

  • Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) / D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023
    OFFICIEL

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Ressources complémentaires

Liens utiles pour approfondir

5 liens

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