Collège – 5e – Langues vivantes A et B – texte à trous avec des verbes au présent simple s… (Fiche pédagogique) — College 5E Langues Vivantes A Et B Texte A Trous Avec Des Verbes Au Present Simple Sur Le

Exercice 1 — Stéréotypes sur le thé

Objectif pédagogique : Utiliser le présent simple pour décrire des habitudes culturelles.

Consigne pour l’élève : Complète les phrases suivantes avec le bon verbe conjugué au présent simple. Utilise les verbes entre parenthèses.

Exercice à réaliser :

• English people often ___ (drink) tea in the afternoon.
• They ___ (have) their tea with milk or lemon.
• Every day, John ___ (prepare) he can ___ (enjoy) his tea time at 5 PM.
• Some people ___ (prefer) coffee, but tea is more popular.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

• English people often drink tea in the afternoon.
• They have their tea with milk or lemon.
• Every day, John prepares so he can enjoy his tea time at 5 PM.
• Some people prefer coffee, but tea is more popular.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer une liste de verbes associés aux habitudes quotidiennes pour aider à la compréhension (par exemple, eat, drink, like).
• Approfondissement : Ajoutez une phrase qui mentionne une exception au stéréotype, par exemple : “Not everyone in England ___ (like) tea.”

Exercice 2 — Breakfast Traditions

Objectif pédagogique : Employer le présent simple pour parler des repas typiques.

Consigne pour l’élève: Complète les phrases suivantes avec le bon verbe au présent simple. Utilise les indices en parenthèses.

Exercice à réaliser :

• For breakfast, many English people ___ (eat) eggs and bacon.
• They ___ (add) fried tomatoes and mushrooms to their plate.
• Some families ___ (start) their day with toast and marmalade.
• Porridge ___ (be) another popular choice.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

• For breakfast, many English people eat eggs and bacon.
• They add fried tomatoes and mushrooms to their plate.
• Some families start their day with toast and marmalade.
• Porridge is another popular choice.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Pour chaque phrase, fournir une liste de verbes précédant le prénom ou pronoms (eat, add, start, be).
• Approfondissement : Écrire une phrase supplémentaire comparant un déjeuner typique français et anglais.

Exercice 3 — British Weather

Objectif pédagogique : Utiliser le présent simple pour décrire le climat.

Consigne pour l’élève : Complète le texte suivant avec les verbes appropriés au présent simple, fournis entre parenthèses.

Exercice à réaliser :

• In England, it often ___ (rain), and people always ___ (talk) about the weather.
• The weather ___ (change) quickly, so an umbrella ___ (be) necessary.
• During summer, English people ___ (go) to parks more often because the weather ___ (become) sunnier.
• In winter, the days ___ (be) short and the nights ___ (come) early.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

• In England, it often rains, and people always talk about the weather.
• The weather changes quickly, so an umbrella is necessary.
• During summer, English people go to parks more often because the weather becomes sunnier.
• In winter, the days are short and the nights come early.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer une banque de verbes au présent simple et un rappel de leur conjugaison.
• Approfondissement : Ecrire une comparaison avec le climat d’un autre pays, en utilisant le présent simple.

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Ressources complémentaires :