Collège – 5e – Langues vivantes A et B – Allemand conjugaison des verbes forts au présent (Fiche pédagogique)

Exercice 1 — Compléter avec des verbes forts

Objectif pédagogique : Savoir conjuguer les verbes forts au présent en allemand.

Consigne pour l’élève : Complète les phrases suivantes avec la forme correcte du verbe indiqué entre parenthèses.

Exercice à réaliser :

1. Er _______ (lesen) das Buch.
2. Sie _______ (sehen) oft Filme.
3. Du _______ (fahren) mit dem Bus zur Schule.
4. Wir _______ (essen) gern Pizza.
5. Ihr _______ (nehmen) die erste Straße rechts.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

1. Er liest das Buch.
2. Sie sieht oft Filme.
3. Du fährst mit dem Bus zur Schule.
4. Wir essen gern Pizza.
5. Ihr nehmt die erste Straße rechts.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Revoir les règles de conjugaison des verbes forts avec des listes de verbes très courants.
• Approfondissement : Ajouter des verbes à particule séparable pour augmenter la difficulté.

Exercice 2 — Réécriture de texte

Objectif pédagogique: Maîtriser l’accord des verbes forts dans des textes narratifs et descriptifs.

Consigne pour l’élève : Transforme le texte suivant du passé au présent, en faisant attention aux verbes forts.

Exercice à réaliser :

Text en passé :

• Gestern, liefen wir im Park. Dann fanden wir einen schönen Platz und saßen dort. Am Nachmittag aßen wir Obst und tranken Saft.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 15 minutes

Corrigé détaillé :

Texte en présent :

• Heute, laufen wir im Park. Dann finden wir einen schönen Platz und sitzen dort. Am Nachmittag essen wir Obst und trinken Saft.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Utiliser une liste des verbes forts fréquents avec leurs conjugaisons pour aider à la réécriture.
• Approfondissement : Écrire un paragraphe supplémentaire en utilisant de nouveaux verbes forts.

Exercice 3 — Jeu de rôles

Objectif pédagogique : Utiliser spontanément les verbes forts conjugués dans une interaction orale.

Consigne pour l’élève : En binôme, créez un dialogue où vous utilisez au moins cinq verbes forts différents, tous au présent. Chaque élève doit utiliser au moins trois verbes.

Exercice à réaliser :

Exemple de début de dialogue :

• Personne A : Was liest du gerade?
• Personne B : Ich lese ein Buch über Astronomie. Und du, was siehst du gern im Fernsehen?

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 20 minutes

Corrigé détaillé : Les paires doivent utiliser correctement la conjugaison au présent des verbes, correction et suggestion de formulation si besoin. Exemples possibles de verbes à employer : essen, trinken, fahren, laufen, lesen.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer une liste de verbes à choisir avec des exemples de phrases.
• Approfondissement : Inclure l’utilisation d’adverbes et de conjonctions pour enrichir le dialogue.

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🔗 Ressources complémentaires :