Niveau : Collège – 5e
Domaine ou Discipline : Histoire-Géographie
Type d’activités ou d’exercices : qcm
Exercice 1 — Les grandes périodes de l’histoire
Objectif pédagogique : Identifier et classer les grandes périodes historiques étudiées en 5e.
Consigne pour l’élève : Pour chaque événement, indiquez à quelle période il appartient (Antiquité, Moyen Âge, Époque moderne, Époque contemporaine).
Exercice à réaliser :
- La Révolution française
- La construction des pyramides
- La découverte de l’Amérique
- Le règne de Charlemagne
- La Première Guerre mondiale
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 5 minutes
Corrigé détaillé :
- Époque contemporaine
- Antiquité
- Époque moderne
- Moyen Âge
- Époque contemporaine
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Proposer une frise chronologique simplifiée en support.
- Approfondissement : Demander aux élèves de justifier leur réponse avec une date clé.
Exercice 2 — Les types de paysages en France
Objectif pédagogique : Reconnaître les caractéristiques des principaux paysages français.
Consigne pour l’élève : Associez chaque paysage à son type (montagneux, littoral, rural, urbain).
Exercice à réaliser :
- Des plages de sable et des falaises
- Des immeubles et des routes très fréquentées
- Des champs de blé et des fermes
- Des sommets enneigés et des vallées profondes
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 4 minutes
Corrigé détaillé :
- Littoral
- Urbain
- Rural
- Montagneux
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Utiliser des exemples concrets (ex : “Paris” pour le paysage urbain).
- Approfondissement : Demander aux élèves de citer un exemple de chaque type de paysage.
Exercice 3 — Les causes de la Première Guerre mondiale
Objectif pédagogique : Comprendre les causes multiples d’un conflit historique.
Consigne pour l’élève : Pour chaque cause, indiquez si elle est politique, économique ou militaire.
Exercice à réaliser :
- Les alliances entre pays européens
- La course aux colonies
- L’assassinat de l’archiduc François-Ferdinand
- Les rivalités industrielles
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 6 minutes
Corrigé détaillé :
- Politique
- Économique
- Politique
- Économique
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Fournir une liste de mots-clés pour chaque catégorie.
- Approfondissement : Demander aux élèves d’ajouter une cause supplémentaire pour chaque catégorie.
Ressources complémentaires :
1. QCM 5e – HISTOgraphie
QCM 5e — Histoire, Géographie & EMC Méthode « 3 passes » : J–7, J–3, J–1. Ouvrez le cours correspondant, cherchez, vérifiez… puis refaites sans le cours.
Accéder à la ressource
histographie.net
2. VIASCOLA
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3. PRONOTE – Bibliothèque de QCM | INDEX EDUCATION
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