Collège – 3e – Français – texte avec inférence et connecteur logique (Fiche pédagogique)

Exercice 1 : Identifier les Connecteurs Logiques

Objectif pédagogique : Développer la capacité des élèves à repérer et comprendre l’utilisation des connecteurs logiques dans un texte.

Consigne pour l’élève : Lis attentivement le texte ci-dessous et souligne tous les connecteurs logiques que tu identifies.

Exercice à réaliser :

Texte :
“Paul voulait aller au cinéma, mais il n’avait pas assez d’argent. Par conséquent, il décida de rester chez lui. Cependant, il se souvint qu’il avait promis à son ami de le rejoindre. Finalement, il emprunta de l’argent à sa sœur et partit.”

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :
Connecteurs logiques à souligner : “mais”, “par conséquent”, “cependant”, “finalement”.

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer un texte plus court avec des connecteurs logiques plus évidents comme “et”, “ou”, “donc”.
• Approfondissement : Demander aux élèves de réécrire le texte en utilisant d’autres connecteurs logiques.

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Exercice 2 : Compléter un Texte avec des Connecteurs Logiques

Objectif pédagogique : Renforcer la compréhension et l’utilisation des connecteurs logiques pour structurer un texte.

Consigne pour l’élève : Complète le texte suivant en choisissant les connecteurs logiques appropriés parmi ceux proposés : [donc, mais, car, cependant].

Exercice à réaliser :

Texte à compléter :
“Marie voulait aller à la plage, ___ il pleuvait. ___, elle décida de rester à la maison. Elle en profita pour lire un livre, ___ elle avait beaucoup de devoirs à faire.”

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 15 minutes

Corrigé détaillé :
“Marie voulait aller à la plage, mais il pleuvait. Donc, elle décida de rester à la maison. Elle en profita pour lire un livre, car elle avait beaucoup de devoirs à faire.”

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Fournir des phrases avec des espaces plus évidents pour insérer les connecteurs.
• Approfondissement : Demander aux élèves de rédiger un paragraphe en utilisant au moins cinq connecteurs logiques différents.

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Exercice 3 : Créer une Histoire avec des Connecteurs Logiques

Objectif pédagogique : Encourager la créativité des élèves tout en utilisant correctement les connecteurs logiques pour structurer une narration.

Consigne pour l’élève : Rédige une courte histoire de 10 à 15 lignes en utilisant au moins cinq connecteurs logiques différents. Assure-toi que ton récit est cohérent et bien structuré.

Exercice à réaliser :
Aucun texte fourni. Les élèves doivent créer leur propre histoire.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 30 minutes

Corrigé détaillé :
Exemple de corrigé (histoire possible) :
“Hier, j’ai décidé de faire une promenade, car il faisait beau. Cependant, en sortant, j’ai réalisé que j’avais oublié mes clés. Donc, je suis retourné les chercher. Ensuite, j’ai rencontré un ami et nous avons décidé de marcher ensemble. Finalement, nous avons passé un excellent après-midi.”

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer un début d’histoire que les élèves doivent compléter.
• Approfondissement : Demander aux élèves d’inclure un dialogue dans leur histoire, en utilisant des connecteurs logiques pour structurer

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