Maîtriser l’accord du participe passé employé avec l’auxiliaire “avoir” et un COD placé avant le verbe.

Complète les phrases suivantes en accordant correctement les participes passés.

1. Les livres que j’_____ (lire) sont passionnants.
2. Les pommes que tu _____ (manger) étaient délicieuses.
3. Les devoirs que nous _____ (rendre) étaient difficiles.
4. Les films que vous _____ (voir) étaient captivants.
5. Les lettres que elles _____ (écrire) sont arrivées hier.

Aucun

10 minutes

1. lu
2. as mangées
3. avons rendus
4. avez vus
5. ont écrites

• Remédiation : Proposer des phrases plus simples avec des COD explicites (ex: “Les pommes que j’ai mangées”).
• Approfondissement : Introduire des phrases avec des COD placés après le verbe pour comparer (“J’ai lu les livres que tu m’as prêtés”).

Reconnaître et classer les compléments circonstanciels de temps, de lieu et de cause.

Souligne les compléments circonstanciels dans les phrases suivantes et indique leur nature (temps, lieu, cause).

1. Hier, nous sommes allés au parc.
2. Parce qu’il pleuvait, nous sommes restés à la maison.
3. En été, les journées sont plus longues.
4. Malgré la fatigue, il a terminé son travail.
5. Dans la forêt, les oiseaux chantaient joyeusement.

Stylo et feuille

15 minutes

1. Hier (temps), au parc (lieu)
2. Parce qu’il pleuvait (cause)
3. En été (temps)
4. Malgré la fatigue (cause)
5. Dans la forêt (lieu)

• Remédiation : Fournir une liste de mots ou groupes de mots à classer avant de les intégrer dans des phrases.
• Approfondissement : Demander aux élèves de réécrire les phrases en modifiant le complément circonstanciel (ex: “Hier” → “Ce matin”).

Modifier l’orientation argumentative d’un texte en utilisant des procédés syntaxiques et lexicaux.

Réécris le texte suivant en défendant une opinion opposée à celle de l’auteur, en changeant au moins 3 mots ou expressions.

Texte original : “Les réseaux sociaux sont une source de distraction pour les élèves. Ils empêchent la concentration et réduisent les résultats scolaires. Il est donc nécessaire de les interdire dans les établissements.”

Crayon et papier

20 minutes

Exemple de réécriture : “Les réseaux sociaux sont un outil précieux pour les élèves. Ils favorisent l’échange d’idées et améliorent la motivation. Il est donc essentiel de les intégrer dans l’enseignement.”

• Remédiation : Proposer un texte plus court ou des mots-clés à remplacer.
• Approfondissement : Demander d’ajouter un argument supplémentaire pour renforcer la nouvelle thèse.