Résultats générés
Domaine Français
Type noms féminins en é té tié
Durée 65 min
Déroulé de séance prêt à l’emploi
Pack séance
Supports générés
- Fiche élève distribuable
- Version enseignant détaillée
- Corrigé projetable/imprimable
Exercice 1 — Les noms féminins en -é, -té, -tié
Exercice 1
Objectif pédagogique
Identifier et écrire correctement les noms féminins terminant par les sons [-é], [-té] ou [-tié] à partir de leur sens et de leur formation.
Consigne pour l’élève
Lis chaque phrase et complète les trous avec le nom féminin qui convient parmi ceux proposés. Attention à l’orthographe !
Exercice à réaliser
Complète les phrases suivantes avec un nom féminin en -é, -té ou -tié choisi dans la liste :
amitié – beauté – vérité – liberté – quantité – soirée – pureté – santé – quantité – curiosité
- La ________ de l’air en montagne est exceptionnelle.
- Il a bu une grande ________ d’eau après son footing.
- Leur ________ dure depuis plus de dix ans.
- La ________ de ce paysage est à couper le souffle.
- Il faut toujours dire la ________ même si elle est difficile à entendre.
- La ________ de ce parc est interdite après 20 heures.
- La ________ de ce produit est garantie sans additifs.
- Sa ________ d’esprit l’a poussé à poser cette question.
- La ________ est un droit fondamental de chaque être humain.
- Après une longue journée, il apprécie une ________ tranquille.
Support élève imprimable
Énoncé élève :
Complète les phrases suivantes avec un nom féminin en -é, -té ou -tié choisi dans la liste :
amitié – beauté – vérité – liberté – quantité – soirée – pureté – santé – quantité – curiosité
- La ________ de l’air en montagne est exceptionnelle.
- Il a bu une grande ________ d’eau après son footing.
- Leur ________ dure depuis plus de dix ans.
- La ________ de ce paysage est à couper le souffle.
- Il faut toujours dire la ________ même si elle est difficile à entendre.
- La ________ de ce parc est interdite après 20 heures.
- La ________ de ce produit est garantie sans additifs.
- Sa ________ d’esprit l’a poussé à poser cette question.
- La ________ est un droit fondamental de chaque être humain.
- Après une longue journée, il apprécie une ________ tranquille.
Bloc à compléter :
(Zone de réponse vierge pour l’élève)
Zone de réponse claire :
(À remplir par l’élève)
Matériel requis
Aucun
Temps estimé
15 minutes
Corrigé détaillé
- pureté
- quantité
- amitié
- beauté
- vérité
- soirée
- pureté
- curiosité
- liberté
- soirée
Différenciation pédagogique
- Remédiation : Proposer une liste de noms avec leur définition pour aider à choisir le bon mot.
- Approfondissement : Demander aux élèves d’écrire trois phrases personnelles en utilisant chacun des noms de la liste.
Exercice 2 — De l’adjectif au nom féminin en -té
Exercice 2
Objectif pédagogique
Transformer des adjectifs qualificatifs en noms féminins en -té pour enrichir le vocabulaire et comprendre la formation des mots.
Consigne pour l’élève
Transforme chaque adjectif en un nom féminin en -té. Attention à l’orthographe !
Exercice à réaliser
Complète le tableau suivant en écrivant le nom féminin correspondant à chaque adjectif :
| Adjectif | Nom féminin en -té |
|---|---|
| rapide | |
| loyal | |
| égal | |
| certain | |
| simple | |
| libre | |
| pur | |
| vrai | |
| fidèle | |
| intense |
Support élève imprimable
Énoncé élève :
Complète le tableau suivant en écrivant le nom féminin correspondant à chaque adjectif :
| Adjectif | Nom féminin en -té |
|---|---|
| rapide | |
| loyal | |
| égal | |
| certain | |
| simple | |
| libre | |
| pur | |
| vrai | |
| fidèle | |
| intense | |
| Bloc à compléter : | |
| (Zone de réponse vierge pour l’élève) | |
| Zone de réponse claire : | |
| (À remplir par l’élève) |
Matériel requis
Aucun
Temps estimé
15 minutes
Corrigé détaillé
| Adjectif | Nom féminin en -té |
|---|---|
| rapide | rapidité |
| loyal | loyauté |
| égal | égalité |
| certain | certitude |
| simple | simplicité |
| libre | liberté |
| pur | pureté |
| vrai | vérité |
| fidèle | fidélité |
| intense | intensité |
Différenciation pédagogique
- Remédiation : Fournir la liste des noms féminins à associer aux adjectifs pour les élèves en difficulté.
- Approfondissement : Demander aux élèves d’écrire une phrase avec chaque nom féminin créé.
Exercice 3 — Dictée de noms féminins en -é, -té, -tié
Exercice 3
Objectif pédagogique
Écrire correctement des noms féminins en -é, -té ou -tié sous la dictée pour renforcer la mémorisation orthographique.
Consigne pour l’élève
Écris chaque mot dicté par ton enseignant en faisant attention à l’orthographe. Puis, classe-les dans le tableau selon leur terminaison.
Exercice à réaliser
- Écoute et écris les mots dictés par ton enseignant.
- Classe les mots dans le tableau suivant selon leur terminaison : -é, -té ou -tié.
Support élève imprimable
Énoncé élève :
- Écoute et écris les mots dictés par ton enseignant.
- Classe les mots dans le tableau suivant selon leur terminaison : -é, -té ou -tié.
Bloc à compléter :
(Zone de réponse pour l’écriture des mots dictés)
Zone de réponse claire :
(À remplir par l’élève)
Tableau à compléter :
| Terminaison -é | Terminaison -té | Terminaison -tié |
|—————-|—————–|——————|
| | | |
Matériel requis
Aucun
Temps estimé
20 minutes (10 minutes pour la dictée, 10 minutes pour le classement)
Corrigé détaillé
(Exemple de mots dictés : été – amitié – vérité – pureté – quantité – soirée – liberté – curiosité – beauté – égalité)
| Terminaison -é | Terminaison -té | Terminaison -tié |
|---|---|---|
| été | vérité | amitié |
| soirée | pureté | curiosité |
| beauté | quantité | |
| liberté | ||
| égalité | ||
| Critères d’évaluation : |
- Orthographe correcte des mots.
- Classement exact des mots selon leur terminaison.
Différenciation pédagogique
- Remédiation : Relire les mots avec l’élève et les écrire au tableau pour correction immédiate.
- Approfondissement : Demander aux élèves d’écrire un petit texte en utilisant au moins cinq des mots dictés.
Référentiels utilisés
1 source
-
Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) / D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023
Ressources complémentaires
5 liens
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