CM2 – Éducation physique et sportive (EPS) – badminton (Fiche pédagogique)

Exercice 1 — Passe et déplacement

Objectif pédagogique : Travailler la précision des passes et les déplacements en badminton.
Consigne pour l’élève : En binôme, réalisez des passes en essayant de rester le plus longtemps possible en mouvement tout autour du terrain.
Exercice à réaliser :

• Formez des paires avec un camarade.
• Essayez de faire le maximum de passes sans faire tomber le volant tout en vous déplaçant autour du terrain.
• Alternez entre des passes courtes et longues pour optimiser le déplacement.
  Matériel requis : Raquettes de badminton, volants.
  Temps estimé : 15 minutes.
  Corrigé détaillé :
• Chaque paire doit réaliser des passes fluides et précises.
• Les deux joueurs doivent être constamment en déplacement, évitant de rester statiques.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Réduisez la taille du terrain pour limiter le déplacement et concentrez-vous sur la précision des passes.
• Approfondissement : Augmentez la taille du terrain et ajoutez des zones interdites où le volant ne doit pas toucher le sol.

Exercice 2 — Service et réception

Objectif pédagogique : Perfectionner le service et les techniques de réception en badminton.
Consigne pour l’élève: En solo, exercez-vous à servir et réceptionner le volant de manière variée.
Exercice à réaliser :

• Choisissez une ligne de service.
• Effectuez dix services depuis cette ligne, en alternant entre service court et long.
• Changez de côté et répétez l’exercice.
  Matériel requis : Raquette de badminton, volants, lignes de service marquées au sol.
  Temps estimé : 20 minutes.
  Corrigé détaillé :
• Un bon service est caractérisé par une trajectoire haute et précise.
• Variez les types de service (court/long) pour être imprévisible.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Utilisez des cibles au sol pour guider la direction du service.
• Approfondissement : Ajoutez des obstacles que le volant doit franchir pendant le service.

Exercice 3 — Jeu de simulation

Objectif pédagogique : Développer la stratégie et l’anticipation en situation de jeu.
Consigne pour l’élève : Simulez un mini-match en appliquant différentes stratégies de jeu.
Exercice à réaliser:

• Formez des équipes de deux.
• Chaque équipe joue un mini-set de 5 minutes.
• Appliquez des stratégies différentes (exemples : attaquer, défendre, feinter).
  Matériel requis : Raquettes, volants, chronomètre.
  Temps estimé : 30 minutes.
  Corrigé détaillé :
• Variez les positions et les attaques pour déstabiliser votre adversaire.
• Utilisez l’espace du terrain de manière stratégique pour maximiser vos chances.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Concentrez-vous sur une stratégie particulière par match.
• Approfondissement : Variez les situations de jeu avec plus ou moins de joueurs ou même des handicaps (comme la main non dominante).

Référentiels utilisés

• Titre du référentiel : Programmes CM1, CM2 et sixième 2023 ( D’après le BOEN no 31 du 30 juillet 2020 et le BOEN no 25 du 22 juin 2023 )
• Niveau / Discipline : CM2 / Éducation physique et sportive (EPS)
• Lien source : https://eduscol.education.fr/document/50990/download

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Ressources complémentaires :