CM1 – Mathématiques – Problème avec les fractions

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📌 Niveau : CM1

📚 Domaine ou Discipline : Mathématiques

📝 Type d’activités ou d’exercices : Problème avec les fractions

Exercice 1 — Comprendre les fractions simples

Objectif pédagogique : Comprendre la notion de fraction comme partage d’un tout en parties égales.
Consigne pour l’élève : Observe les images et réponds aux questions.
Exercice à réaliser :

  1. Dessine un gâteau coupé en 4 parts égales. Colorie 1 part.
  2. Si tu manges 2 parts sur 4, quelle fraction as-tu mangée ?
  3. Si tu manges encore 1 part, quelle fraction as-tu mangée en tout ?

Matériel requis : Feuille, crayon de couleur
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :

  1. Le gâteau doit être coupé en 4 parts égales, avec 1 part colorée.
  2. 2 parts sur 4 = 2/4 ou 1/2.
  3. 2 parts + 1 part = 3/4.

Différenciation pédagogique :

  • Remédiation : Utiliser des objets concrets (fruits, bonbons) pour illustrer les fractions.
  • Approfondissement : Introduire les fractions équivalentes (2/4 = 1/2).

Exercice 2 — Comparer des fractions

Objectif pédagogique : Comparer des fractions avec le même dénominateur.
Consigne pour l’élève : Compare les fractions suivantes et entoure la plus grande.
Exercice à réaliser :

  1. 3/5 ou 4/5
  2. 1/3 ou 2/3
  3. 5/8 ou 3/8

Matériel requis : Feuille, crayon
Temps estimé : 5 minutes
Corrigé détaillé :

  1. 4/5 > 3/5
  2. 2/3 > 1/3
  3. 5/8 > 3/8

Différenciation pédagogique :

  • Remédiation : Utiliser des dessins pour visualiser les fractions.
  • Approfondissement : Introduire la comparaison de fractions avec des dénominateurs différents.

Exercice 3 — Calculer avec des fractions

Objectif pédagogique : Additionner des fractions avec le même dénominateur.
Consigne pour l’élève : Calcule les sommes suivantes.
Exercice à réaliser :

  1. 1/4 + 2/4
  2. 3/6 + 1/6
  3. 2/5 + 3/5

Matériel requis : Feuille, crayon
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :

  1. 1/4 + 2/4 = 3/4
  2. 3/6 + 1/6 = 4/6 ou 2/3
  3. 2/5 + 3/5 = 5/5 ou 1

Différenciation pédagogique :

  • Remédiation : Utiliser des objets concrets pour illustrer les additions.
  • Approfondissement : Introduire la soustraction de fractions.

📖 Référentiels utilisés

🔗 Ressources complémentaires :

1. Problèmes de fractions – Cm1 – Exercices – Cycle 3 – PDF à imprimer

Cm1 – Mathématiques – Problèmes de fractions 1/ Résous les problèmes suivant: a) Avec une carafe de jus d’orange, on peut remplir 8 verres, plus 1/3 de …


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4. ATTENDUS

Il place des nombres sur différentes droites graduées (par exemple 36 500, 42 000). Page 3. Attendus de fin d’année de CM1. Fractions.


➡️ Accéder à la ressource

eduscol.education.fr

5. Les Petits devoirs – La Librairie des Ecoles

Ces cahiers de soutien faciles d’utilisation permettent à votre enfant de maitriser les fondamentaux (en français, mathématiques et en anglais) ou de cibler ses …


➡️ Accéder à la ressource

http://www.lalibrairiedesecoles.com

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