CM1 – Français – chercher le verbe conjugué

Exercice 1 — Identifier le verbe conjugué

Objectif pédagogique : Apprendre à repérer le verbe conjugué dans une phrase simple.

Consigne pour l’élève : Lis attentivement chaque phrase suivante et souligne le verbe conjugué.

Exercice à réaliser :

1. Les enfants jouent dans le parc.
2. Marie mange une pomme.
3. Le chat court après une souris.
4. Paul écrit une lettre.
5. Les oiseaux chantent le matin.

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

1. jouent
2. mange
3. court
4. écrit
5. chantent

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer des phrases plus courtes et demander à l’élève de relire chaque mot pour en identifier la nature.
• Approfondissement : Demander à l’élève de justifier son choix en expliquant pourquoi le mot souligné est un verbe conjugué.

Exercice 2 — Verbes dans un texte

Objectif pédagogique: Développer la capacité à identifier plusieurs verbes conjugués dans un texte court.

Consigne pour l’élève : Lis le texte suivant et entoure tous les verbes conjugués.

Exercice à réaliser :

« Hier, Léa et Tom sont allés au marché. Ils ont acheté des fruits et des légumes. Ensuite, ils ont préparé une tarte aux pommes. Pendant que la tarte cuisait, ils ont joué au ballon dans le jardin. »

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 15 minutes

Corrigé détaillé :

• sont allés
• ont acheté
• ont préparé
• cuisait
• ont joué

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer un texte plus court et identifier ensemble un ou deux verbes pour aider l’élève.
• Approfondissement : Discuter des temps utilisés et demander à l’élève de retrouver l’infinitif de chaque verbe conjugué.

Exercice 3 — Verbes intrus

Objectif pédagogique : Renforcer la capacité à distinguer les verbes conjugués parmi d’autres formes de mots.

Consigne pour l’élève : Dans chaque ligne suivante, un seul mot est un verbe conjugué. Barre-le si tu penses qu’il n’y en a aucun.

Exercice à réaliser :

1. Manger, mangeait, pomme
2. Parle, courir, joli
3. Chat, cours, courir
4. Fleurs, jardin, était
5. Devient, devenir, arbre

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

1. mangeait
2. parle
3. cours
4. était
5. devient

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Expliquer individuellement les différences entre verbe conjugué et infinitif, et pourquoi d’autres mots ne peuvent pas être des verbes.
• Approfondissement : Demander de former une phrase avec le verbe conjugué trouvé pour chaque question.

📖 Référentiels utilisés

• Programmes CM1, CM2 et sixième 2023
• Niveau : CM1 / Discipline : Français
• Source : https://eduscol.education.fr/document/50990/download

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🔗 Ressources complémentaires :