Niveau : CE2
Domaine ou Discipline : Questionner le monde
Type d’activités ou d’exercices : Diaporama pour situer les pays, mers et océans limitrophes de la France et pour situer les régions France métropolitaine
Exercice 1 — Les pays voisins de la France
Objectif pédagogique : Identifier et nommer les pays limitrophes de la France.
Consigne pour l’élève : Liste les pays qui partagent une frontière avec la France. Pour chaque pays, essaie de te souvenir de sa position géographique par rapport à la France (nord, sud, est ou ouest).
Exercice à réaliser :
- Liste les pays :
-
Matériel requis : Aucun
Temps estimé: 10 minutes
Corrigé détaillé :
- Pays limitrophes :
- Belgique – nord-est
- Luxembourg – nord-est
- Allemagne – est
- Suisse – est
- Italie – sud-est
- Espagne – sud-ouest
- Andorre – sud-ouest
- Monaco – sud-est
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Réviser avec une carte géographique pour mieux visualiser les positions.
- Approfondissement : Ajouter des informations sur les capitales ou langues officielles de chaque pays voisin.
Exercice 2 — Les mers et océans autour de la France
Objectif pédagogique : Nommer et situer les étendues d’eau entourant la France métropolitaine.
Consigne pour l’élève : Indique les mers et océans qui bordent la France métropolitaine et décris leur position géographique.
Exercice à réaliser :
- Liste les étendues d’eau :
- __________ (nord)
- __________ (ouest)
- __________ (sud-est)
- __________ (sud)
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 10 minutes
Corrigé détaillé :
- Mers et océans :
- Manche – nord
- Océan Atlantique – ouest
- Mer Méditerranée – sud-est
- Mer Méditerranée – sud
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Utiliser des cartes interactives pour renforcer la compréhension.
- Approfondissement : Chercher des informations sur l’importance économique de chaque étendue d’eau pour la France.
Exercice 3 — Les régions françaises
Objectif pédagogique : Identifier et nommer les régions de la France métropolitaine.
Consigne pour l’élève : Écris le nom des régions françaises et associe chacune à une ville principale connue.
Exercice à réaliser :
- Complète le tableau suivant :
| Région | Ville principale |
|---|---|
| Île-de-France | __________ |
| Provence-Alpes-Côte d’Azur | __________ |
| Auvergne-Rhône-Alpes | __________ |
| Nouvelle-Aquitaine | __________ |
| Bretagne | __________ |
Matériel requis : Aucun
Temps estimé : 15 minutes
Corrigé détaillé :
- Complétions :
- Île-de-France – Paris
- Provence-Alpes-Côte d’Azur – Marseille
- Auvergne-Rhône-Alpes – Lyon
- Nouvelle-Aquitaine – Bordeaux
- Bretagne – Rennes
Différenciation pédagogique :
- Remédiation : Étudier une carte régionale avec des marquages clairs pour chaque région et ville.
- Approfondissement : Entamer une recherche sur une particularité culturelle ou économique de chaque région.
Référentiels utilisés
- Titre : Programmes cp ce1 ce2 2021
- Niveau : CE2 / Discipline : Questionner le monde
- Lien source : https://www.education.gouv.fr/media/70279/download
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Référentiels utilisés
-
Programmes cp ce1 ce2 2021
— CE2 / Questionner le monde
(https://www.education.gouv.fr/media/70279/download) -
Programmes cp ce1 ce2 2021
— CE2 / Questionner le monde
(https://www.education.gouv.fr/media/70279/download)
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