CE2 – Mathématiques – calcul mental tables de x2, x5 (Fiche pédagogique)

Exercice 1 : Trouve les Intrus

Objectif pédagogique : Identifier les résultats corrects des multiplications par 2 et 5.

Consigne pour l’élève : Parmi les résultats suivants, trouve ceux qui ne correspondent pas à une multiplication par 2 ou 5.

Exercice à réaliser :

- 10
- 14
- 25
- 18
- 30
- 22
- 40
- 33

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 10 minutes

Corrigé détaillé :

• 10 (correct, 5×2)
• 14 (correct, 7×2)
• 25 (correct, 5×5)
• 18 (correct, 9×2)
• 30 (correct, 6×5)
• 22 (correct, 11×2)
• 40 (correct, 8×5)
• 33 (intrus, n’est pas un multiple de 2 ou 5)

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Proposer uniquement des nombres inférieurs à 20.
• Approfondissement : Ajouter des nombres plus grands et inclure des divisions pour vérifier les résultats.

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Exercice 2 : Complète les Multiplications

Objectif pédagogique : Compléter des multiplications simples par 2 et 5.

Consigne pour l’élève : Complète les multiplications suivantes.

Exercice à réaliser :

1. 2 x ___ = 16
2. 5 x ___ = 35
3. ___ x 2 = 12
4. ___ x 5 = 45
5. 2 x ___ = 20
6. 5 x ___ = 50

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 15 minutes

Corrigé détaillé :

1. 2 x 8 = 16
2. 5 x 7 = 35
3. 6 x 2 = 12
4. 9 x 5 = 45
5. 2 x 10 = 20
6. 5 x 10 = 50

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Utiliser des tables de multiplication pour aider.
• Approfondissement : Proposer des multiplications avec des nombres plus grands.

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Exercice 3 : Résous le Problème du Marché

Objectif pédagogique : Appliquer les tables de multiplication de 2 et 5 dans une situation concrète.

Consigne pour l’élève : Résous le problème suivant en utilisant les multiplications par 2 et 5.

Exercice à réaliser :

Au marché, Julie achète 5 sacs de pommes. Chaque sac contient 2 pommes. Combien de pommes Julie a-t-elle en tout ? Ensuite, elle achète 3 sacs de poires, chaque sac contenant 5 poires. Combien de poires Julie a-t-elle en tout ? Combien de fruits Julie a-t-elle au total ?

Matériel requis : Aucun

Temps estimé : 20 minutes

Corrigé détaillé :

• Pommes : 5 sacs x 2 pommes = 10 pommes
• Poires : 3 sacs x 5 poires = 15 poires
• Total de fruits : 10 pommes + 15 poires = 25 fruits

Différenciation pédagogique :

• Remédiation : Réduire le nombre de sacs ou de fruits par sac.
• Approfondissement : Ajouter un autre type de fruit avec

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🔗 Ressources complémentaires :

📷 Ressources images :

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