CE2 – Mathématiques – addition posé (Fiche pédagogique)

Exercice 1 — Addition sans retenue

Objectif pédagogique : Maîtriser l’addition posée de nombres à deux chiffres sans retenue.
Consigne pour l’élève : Écris et réalise l’addition posée des paires de nombres suivantes.
Exercice à réaliser :

• 34 + 25
• 12 + 47
• 53 + 26
  Matériel requis : Feuille et crayon.
  Temps estimé : 15 minutes.
  Corrigé détaillé :
• 34 + 25 = 59 : On additionne les unités (4 + 5 = 9) et les dizaines (3 + 2 = 5) pour obtenir 59.
• 12 + 47 = 59 : On additionne les unités (2 + 7 = 9) et les dizaines (1 + 4 = 5) pour obtenir 59.
• 53 + 26 = 79 : On additionne les unités (3 + 6 = 9) et les dizaines (5 + 2 = 7) pour obtenir 79.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Utiliser des cubes ou des jetons pour représenter les unités et les dizaines.
• Approfondissement : Proposer des additions avec des nombres légèrement plus grands, par exemple 78 + 11.

Exercice 2 — Problème à étapes

Objectif pédagogique: Appliquer l’addition posée pour résoudre une situation de la vie quotidienne.
Consigne pour l’élève :
Un collectionneur a 27 cartes de football et en reçoit 15 de plus. Combien en a-t-il maintenant ? Écris et réalise l’addition posée.
Exercice à réaliser :

• Écrire et poser l’addition pour 27 + 15.
• Calculer le total.
  Matériel requis : Feuille et crayon.
  Temps estimé : 10 minutes.
  Corrigé détaillé :
• 27 + 15 = 42 : Poser le calcul en alignant les dizaines et les unités. Ajouter les unités (7 + 5 = 12, écrire 2 et garder 1 pour les dizaines). Puis les dizaines (2 + 1 + 1 = 4) et on obtient 42.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Redécomposer le calcul en étapes, par exemple, d’abord 27 + 10 puis ajouter les 5 restants.
• Approfondissement : Ajouter un défi en résolvant un problème similaire avec trois étapes, comme ajouter une troisième somme de 18 cartes.

Exercice 3 — Jeu des additions

Objectif pédagogique : Renforcer les compétences en addition posée à travers un jeu interactif.
Consigne pour l’élève : En binôme, tirez deux cartes numérotées entre 10 et 99. Posez l’addition et résolvez-la ensemble. Alternez ensuite les rôles.
Exercice à réaliser :

• À tour de rôle, chaque élève tire deux cartes et effectue l’addition posée.
  Matériel requis : Paquet de cartes numérotées (cartes pré-remplies ou bricolées).
  Temps estimé : 20 minutes.
  Corrigé détaillé : Évalué par l’enseignant qui vérifie la disposition et l’exactitude des calculs des élèves.
  Différenciation pédagogique :
• Remédiation : Simplifier le jeu en utilisant uniquement des cartes de dix unités ou moins.
• Approfondissement : Inclure des cartes représentant des unités, dizaines et centaines pour des calculs plus complexes.

Référentiels utilisés

• Titre : Programmes cp ce1 ce2 2021
• Niveau / Discipline : CE2 / Mathématiques
• Lien source : Ministère de l’Éducation Nationale

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Ressources complémentaires :