CE1 – Enseignement moral et civique (EMC) – PEU IMPORTE – CE1 – Enseignement moral et civique (EMC)

Comprendre l’importance des règles communes et les appliquer dans un cadre scolaire.

Lis les règles suivantes et dis si elles sont justes ou injustes. Explique pourquoi.

1. “Il faut lever la main pour parler.”
2. “On peut crier quand on a fini son travail.”
3. “Il faut ranger ses affaires avant de sortir.”
4. “On peut pousser un camarade si on est pressé.”

Aucun

5 minutes

1. Juste (respecte le droit à la parole de chacun).
2. Injuste (dérange les autres et manque de respect).
3. Juste (maintenir l’ordre et la propreté).
4. Injuste (violence interdite, respect des autres).

• Remédiation : Lire les règles à voix haute et les illustrer par des exemples concrets.
• Approfondissement : Inventer une règle supplémentaire et la justifier.

Identifier les droits et devoirs des élèves dans un établissement scolaire.

Complète les phrases avec les mots suivants : “droit”, “devoir”, “interdit”.

1. Les élèves ont le ______ de venir à l’école en bonne santé.
2. Il est ______ de courir dans les couloirs.
3. C’est un ______ de respecter les adultes.

Feuille et crayon

3 minutes

1. droit
2. interdit
3. devoir

• Remédiation : Utiliser des pictogrammes pour associer les mots aux situations.
• Approfondissement : Créer une affiche avec 3 droits et 3 devoirs des élèves.

Comprendre les règles d’utilisation des outils numériques à l’école.

Écris “Vrai” ou “Faux” et corrige si nécessaire.

1. “On peut partager ses mots de passe avec ses amis.” (Faux, c’est dangereux et interdit.)
2. “Il faut demander l’autorisation avant de prendre une photo.” (Vrai, pour respecter la vie privée.)
3. “On peut insulter quelqu’un sur Internet.” (Faux, c’est interdit et méchant.)

Feuille et crayon

4 minutes

1. Faux (partager ses mots de passe est interdit).
2. Vrai (demander l’autorisation est obligatoire).
3. Faux (insulter est interdit et puni).

• Remédiation : Mimer les situations pour les rendre plus concrètes.
• Approfondissement : Inventer une règle supplémentaire pour la charte.